【创新设计】届数学一轮复习课件(文科)浙江专用第十章计数原理概率4..ppt

第4讲　随机事件的概率 最新考纲　1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别；2.了解两个互斥事件的概率加法公式． 知 识 梳 理 1．事件的分类 3．事件的关系与运算 4.概率的几个基本性质 (1)概率的取值范围： . (2)必然事件的概率P(E)＝ . (3)不可能事件的概率P(F)＝ . (4)互斥事件概率的加法公式 ①如果事件A与事件B互斥，则P(A∪B)＝ ． ②若事件B与事件A互为对立事件，则P(A)＝ ． 诊 断 自 测 1．思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)事件发生的频率与概率是相同的． ( ) (2)在大量重复试验中，概率是频率的稳定值． ( ) (3)两个事件的和事件是指两个事件都得发生． ( ) (4)两个事件对立时一定互斥，但两个事件是互斥时这两个事件未必对立． ( ) 2．一个人打靶时连续射击两次，事件“至少有一次中靶”的互斥事件是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．至多有一次中靶 B．两次都中靶 C．只有一次中靶 D．两次都不中靶 解析　事件“至少有一次中靶”包括“中靶一次”和“中靶两次”两种情况，由互斥事件的定义，可知“两次都不中靶”与之互斥． 答案　D 3．从某班学生中任意找出一人，如果该同学的身高小于160 cm的概率为0.2，该同学的身高在[160,175](单位：cm)内的概率为0.5，那么该同学的身高超过175 cm的概率为 (　　) A．0.2 B．0.3 C．0.7 D．0.8 解析　因为必然事件发生的概率是1，所以该同学的身高超过175 cm的概率为1－0.2－0.5＝0.3，故选B. 答案　B 5．(人教A必修3P123A1改编)若A，B为互斥事件，则P(A)＋P(B)________1.(填“＞”、“＜”、“≥”、“≤”) 答案　≤ 考点一　随机事件的频率与概率　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【例1】 某小型超市发现每天营业额Y(单位：万元)与当天进超市顾客人数X有关．据统计，当X＝700时，Y＝4.6；当X每增加10，Y增加0.05.已知近20天X的值为：1 400， 1 100，1 900,1 600,1 400,1 600,2 200,1 100,1 600,1 600， 1 900，1 400,1 100,1 600,2 200,1 400,1 600,1 600，1 900，700. 规律方法　频率是个不确定的数，在一定程度上频率可以反映事件发生的可能性大小，但无法从根本上刻画事件发生的可能性大小．但从大量重复试验中发现，随着试验次数的增多，事件发生的频率就会稳定于某一固定的值，该值就是概率． 【训练1】 某企业生产的乒乓球被下届奥运会指定为乒乓球比赛专用球，目前有关部门对某批产品进行了抽样检测，检查结果如下表所示： (1)计算表中乒乓球优等品的频率； (2)从这批乒乓球产品中任取一个，质量检查为优等品的概率是多少(结果保留到小数点后三位)? 解析　根据互斥与对立的定义作答，A∩B＝{出现点数1或3}，事件A，B不互斥更不对立；B∩C＝?，B∪C＝Ω(Ω为必然事件)，故事件B，C是对立事件． 答案　D 规律方法　对互斥事件要把握住不能同时发生，而对于对立事件除不能同时发生外，其并事件应为必然事件，这些也可类比集合进行理解，具体应用时，可把所有试验结果写出来，看所求事件包含哪些试验结果，从而断定所给事件的关系． 【训练2】 对飞机连续射击两次，每次发射一枚炮弹．设A＝{两次都击中飞机}，B＝{两次都没击中飞机}，C＝{恰有一次击中飞机}，D＝{至少有一次击中飞机}，其中彼此互斥的事件是______，互为对立事件的是________． 解析　设I为对飞机连续射击两次所发生的所有情况，因为A∩B＝?，A∩C＝?，B∩C＝?，B∩D＝?.故A与B，A与C，B与C，B与D为彼此互斥事件，而B∩D＝?，B∪D＝I，故B与D互为对立事件． 答案　A与B，A与C，B与C，B与D　B与D 考点三　互斥事件、对立事件的概率 【例3】 某超市为了解顾客的购物量及结算时间等信息，安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据，如下表所示. 已知这100位顾客中一次购物量超过8件的顾客占55%. (1)确定x，y的值，并估计顾客一次购物的结算时间的平均值； (2)求一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率(将频率视为概率)． 【训练3】 (2014