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本文选自《人类的大地》，是圣埃克絮佩里除《小王子》《夜航圣埃克絮佩里》以外最著名的一部代表作。作者是撒哈拉航线的一名飞行员，在1935年的一次飞行中,飞机坠毁在利比亚沙漠。在各种求救求生措施均告失败后，濒临死亡的他却感到了一种内心的平静…… * 圣埃克絮佩里 圣埃克絮佩里是法国文学史上享有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，记述了当时法国飞行员惊险豪迈的生活。他的代表作有《南线邮航》 (1928)《夜航》(1931) 《人类的大地》(1939)。 读准字音 乙醚（ ） 虫豸（ ） 硌（ ） 脐带（ ） 真谛（ ） 噎（ ） 筛糠（ 　 ） 犁铧（ 　 ） huá lí kānɡ shāi yē dì qí ɡè mí zhì 根据解释，说出相关的词语 1.指死亡的期限。（ ） 2.佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。（ ） 3.比喻因惊吓或受冻而身体发抖。（ ） 筛糠 大限 芸芸众生 1.因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。 2.寒风越刮越猛，吹得他团团转。 3.感到呼吸困难。 4.找不到任何水，连露水也没有。 5.产生幻影。 6.感到疲倦、错乱。 请同学们找一找作者坠机后遇到了哪些困难。 用简洁的语言概括文章的内容。 文章写了“我”濒临死亡的处境以及面对死亡从痛苦绝望到坚定顽强的心理活动过程。 请同学们谈谈读了这篇文章后有什么感受。 1.感受到作者遇险后碰到了一系列的困难，很惊险。 2.感受到了沙漠的可怕。 3.感受到作者的内心有过一系列的斗争。 4.感受到作者强烈的求生欲望，以及对责任、事业、生命的思索。 请同学们找一找有关作者心理描写的句子，分析这些句子表达了作者怎样的情绪变化。 乐观 → 平静 → 绝望 痛苦 → 思维操练 ★本文主要记录了作者被困于沙漠之中一夜之间的　　　　　。 ★作者心理变化过程是: 　　　　　　　　 ★我们可以从中体会出主人公 　　 的精神品质。 ★文中所运用最多的修辞方法是 ，人物描写的方法有　　　　　　　　　。 所思所想 痛苦—绝望—平静—乐观 坚强、勇敢 比喻 心理描写、动作描写 文章在写法上十分注意刻画人物的心理，同时注意行动描写，让读者有一种身临其境的感觉。结合课文有关语句谈谈通过这些描写颂扬了主人公怎样的精神。 文中第1段一系列的动作描写和心理独白；第10段的内心独白；第15、17、18、19、20段以及最后一段生动细致的描述。 突现出人性思想的高贵，是“信念”支撑着“我”挺过难关，鼓励着“我”“应该继续走下去”。颂扬了主人公的勇气 、毅力与崇高的责任感。 1.作者为什么能从绝望、痛苦转变得平静、乐观呢？ （1）作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，绝不是他的错。 （2）如果能够回去，他会卷土重来。 （3）他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。 （4）他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。 2.作者的这种冒险是为了个人的利益吗？ 他究竟是为了什么呢？ 作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一种责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责。为此冒险是值得的，是崇高的。 3.文中用了什么方法来阐释“生活”的意义？ 对比 1.与农人做对比。 2.与芸芸众生做对比。 3.与斗牛士做对比。 1.“我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。” 写出了在生命面临缺水和寒冷的双重威胁下死神即将来临的感觉。 2.“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。” 用比喻的修辞方法生动贴切地描述出夜晚沙漠寒风对生命的威胁。 3.“我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。” 用比喻的修辞方法生动贴切地写出飞行员的期待：寻找真理，探索人生意义。 4.“我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。” 表达一种为事业而牺牲，死而无憾的心情。 缺水 寒冷 寒风 幻影 疲倦,错觉 呼吸困难 痛苦 绝望 对生命 对事业 平静 乐观