圆柱和圆锥的认识..ppt

2.用一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒。纸筒的底面周长和高各是多少？ 二、合作探究（畅所欲言，你最棒！) 探究一：圆柱有哪些特征？ 1.圆柱有几个面？各叫什么？ 2.观察圆柱上下两个面，你有什么发现？ 3.用手摸一摸圆柱的侧面，或者把圆柱放在桌上滚一滚，你有什么发现？ 4.选择一个实物圆柱,量一量它上下两个面之间的距离，说说你是怎样量的？这个距离叫什么？你有什么发现？ 活动一：以小组为单位，每人拿一个圆柱，摸一摸它的面，共同讨论完成以下问题： 底面 底面 o o 高 侧 面 圆柱的上、下两个面叫做底面。 它们是完全相同的两个圆。 圆柱有一个曲面，叫做侧面。 两个底面之间的距离叫做高。 ???????????????????????????????????????????????? 底面 底面 侧面 高 O O 圆柱有无数条高，并且它们的长度都相等。 圆柱 面 底面 —— 两个，圆形， 大小相同。 侧面 —— 一个，曲面。 高 —— 无数条，长度都相等。 圆柱有哪些特征？ 活动二：同桌两人每人拿一个圆柱，互相说出圆柱各部分的名称以及它们的特征。 生活中你还 发现哪些圆锥 形状的物体？ 圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。 侧面 底面 圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。 O r h 高 测 量 圆 锥 的 高 底面 侧面 高 展开后