江苏省张家港市第一中学八年级物理上册 2.2 声音的特性讲义 （新版）新人教版.docVIP

声音的特性 重难点易错点解析 题一 题面：小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示实践活动，请你仔细观察这图，想想，并回答下面的问题。 （1）小红的实践活动目的是探究什么？ （2）利用该图还可以进行哪些有关声音的探究实验（举2例） 题二 题面：我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为（ ） A．每个人声音的响度不同 B．每个人的远近不同 C．每个人声音的音色不同 D．每个人声音的频率不同 题一 题面：关于打击乐器，下列说法中不正确的是（ ） A．打击力量越大，声音响度越大 B．鼓面越大声音越响亮 C．鼓面绷得越紧，音调越高 D．鼓的大小不同，音色不同 题二 题面：下面说法正确的是（ ） A．鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大 B．棒击鼓面越重，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大 C．声源离我们越近，振动幅度越大，响度越大 D．音色与振动的频率和振幅无关，与发声体的材料有关 题三 题面：如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是（　　） A． 将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明声音是由物体振动产生的 B． 放在真空罩里手机只见指示灯闪烁，听不见铃声说明声音只能通过空气传播 C． 拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，快和慢会使声音的音调不同 D． 周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼，说明声音可以在空气和水中