中国唐服饰艺术欣赏.创新.pptVIP

* 中国唐朝服饰艺术赏析 ——说课 服设八班 二组 大家好！今天我说课的题目是“中国唐朝服饰艺术赏析”?，根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标分析，教学方法分析，教学过程分析四个方面加以说明。 写在前面 大家先看一下关于唐朝服饰的图片。 ——说 课 环 节—— 教材分析 教学方法 教学过程 教学目标 教材分析 这是在学习了 “秦汉时期服装赏析”等课程的基础上，对中国古代服装的各个重要时期的服装进一步深入和拓展；另一方面，又为中国古代服装等知 识奠定了基础，是进一步研究服装的工具性内容。鉴于这种认识，我认为，本节课不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。 本课为天津人民美术出版社. 修订版的《中国服装史》的第 四章“隋唐五代服装”。 一、教学内容 二、学情分析 这一阶段的学生好动，注意力易 散，爱发表见解，希望得到老师 的表扬，所以在教学中应抓住这些 特点，一方面运用直观生动的 形象，引发学生的兴趣，使他们的 注意力始终集中在课堂上；另一方 面，要创造条件和机会，让学生发 表见解，发挥学生学习的主动性。 从认知状况来说，学生在此之前已经学习了“秦汉时期服装的艺术赏析”，对中国古代服装已经有了初步的认识，这为顺