中学生发展心理学.创新.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人格障碍的共同特点 5、走到哪里就把自己固有的看法带到哪里，任何一个接收他的新群体的气氛无不受其行为特点的不良影响。 6、自己行为的后果经常伤及他人，使得左邻右舍鸡犬不宁，但自己毫无知觉。 7、总要等到别人告发或埋怨自己时，才知道自己有怪僻或不良行为，而不会自己首先感到不安并主动求助于他人。 总之，人格障碍者往往无事生非、难以相处，与他较接近的人很快便可领教其怪癖。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 品行障碍（问题行为）的成因 1、生理因素： ⑴ 精神发育不全、脑损伤等可能造成心理活动异常 ⑵ 青春期身心发展过程中的不平衡导致生理和心理的矛盾状态 品行障碍（问题行为）的成因 2、心理因素： ⑴ 缺乏正确的道德观念，道德意志薄弱，自控能力差 ⑵ 好奇心、好胜心、模仿心理、从众心理等 ⑶ 异常心态的影响，如情绪波动、缺少理智感、好冲动 ⑷ 耐挫力低引起的极端行为 ⑸ 持久的不良行为习惯形成心理定势并不断得到强化 品行障碍（问题行为）的成因 3、家庭、社会因素