公务员考试-行政能力-数量关系(教材).doc

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公务员考试-行政能力-数量关系(教材).doc

数字推理 奇偶规律 2005行政(二)35. 1, 4, 3, 5, 2, 6, 4, 7, ( )。 A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】C 【解析】偶数项减奇数项等于下一个奇数项,依此类推。 2005行政(二)32. 1, 1, 8, 16, 7, 21, 4, 16, 2, ( )。 A.10 B.20 C.30 D.40 【答案】A 【解析】规律为:奇数项分别乘以 1 2 3 4 5这样一个等差数列,构成偶数项。 2005行政(一)28. 1 , 3 , 3 , 5 , 7 , 9 , 13 , 15 ,(),() A 19 , 21 B 19 , 23 C 21 , 23 D 27 , 30 【答案】 C 【解析】此数列在奇数位和偶数位各构成一个亚数列1,3,7,13和3,5,9,15,这两个亚数列的后项减前项的差构成一个相同的等差数列2, 4, 6, 8,所以答案应为21,23。 复合规律 数字敏感 2003行政(A)4. ( ) 36 1910 5 2 A.77 B.69 C.54 D.48 【答案】B 【解析】各项分别为2的n次方(n依次为6 5 4 3 2 1)加上m(m依次为5 4 3 2 1 0) 2003行政(A)3、1 4 27 ( ) 3125A.70 B.184 C.256 D.351 【答案】C 【解析】各项分别是n的n次方(n是由1开始递增的自然数)。 2005行政(二)33. 0, 4, 18, 48, 100, ( )。 A.140 B.160 C.180 D.200 【答案】C 【解析】规律为 1 2 3 4 5 6的平方分别乘0 1 2 3 4 5 2005行政(一)33.  1 , 10 , 31 , 70 , 133 ,() A 136 B 186 C 226 D 256 【答案】 C 【解析】自然数(1 2 3 4 5 6)的立方分别加上0 2 4 6 8 10 2006行政(一)33. -2,-8, 0, 64, ( )。 A.-64 B.128 C.156 D.250 【答案】D 【解析】-2×13, -1×23, 0×33, 1×43, 故下一项应是 2×53=250。 2003行政(B)4. 1,2,6,15,31,( ) A. 53 B. 56 C. 62 D. 87 【答案】B 【解析】每一项加上n的平方构成下一项(n为1 2 3 4 5 ) 2003行政(A)2、1 3 7 15 31 ( )A、61B、62 C、63 D、641、1 4 8 13 16 20 ( )A、20 B、25 C、27 D、28A. 28/12 B. 21/14 C. 28/9 D. 31/15 【答案】A 【解析】规律为:各项均可约分为7/3 2003行政(A)5. 2/3 1/2 2/5 1/3 2/7 ()A.1/4 B.1/6 C.2/11 D.2/9 【答案】A 【解析】各项的分子如都变为2,则分母则变成3 4 5 6 7 8 2005行政(二)31. ( )。 A. B.2 C. D. 【答案】A 【解析】各项要统一成分数形式,分子可变为1 2 3 4,分母变为2 3 4 5的平方根减1。 2005行政(二)27. ( )。 A. B. C.5 D. 【答案】B 【解析】规律为:每一项的分母都变成6后,分子构成一个数列(1 4 9 16),此新数列规律是连续自然数的平方,由此可推知B正确。 2006(一)32. 1, 32, 81, 64, 25, ( ),1。 A.5 B.6 C.10 D.12 【答案】B 【解析】1=16,32=25,81=34,64=43,25=52,1=70,则括号内应为61=6, 2005行政(二)26. 27,16,5, ( ), 。 A.16 B.1 C.0 D.2 【答案】B 【解析】规律为:3的立方;4的平方;5的一次方;6的零次方;7的负一次方 连续规律: 200

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