本科毕业论文写作辅导-王海峰.ppt

电子参考文献类型 数据库 网上期刊 电子公告 电子文献类型标识 DB/OL J/OL EB/OL * * 参考文献类型 期刊 专 著 学位论文 报纸 专利 论文集 报告 文献类型标识 J M D N P C/A R 八、参考文献 3.参考文献分类 专著中析出的文献 学位论文中析出的文献 期刊中析出的文献 会议论文集中的析出文献 报纸中的析出文献 电子文献 * * 八、参考文献 3.参考文献编排格式 谢谢大家 THANK YOU FOR YOUR * 模板来自于 * * * 三、研究方法 2.定量研究 将对现实的观察整理成定量的数据资料 指确定事物某方面量的规定性的科学研究，就是将问题与现象用数量来表示进而去分析、考验、解释从而获得意义的研究方法和过程。 定量，就是以数字化符号为基础去测量。 * * 三、研究方法 2.定性与定量研究的区别 定量研究解决“是什么”的问题 定性研究解决“为什么”的问题 * * 第五节 本科毕业论文的结构 准确表达论文内容，外延恰当反映研究范围，内涵反映研究的深度 简短精炼 标题字数一般不超过25个字 新颖醒目 要能够激发读者的阅读兴趣 * * 1.论文的标题 一、论文的标题 如果论文标题不足以显示论文内容，可加注副标题。 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对论文标题加以补充、解说。 为了强调论文所研究的某个侧面，也可加副标题。 * * 2.副标题 一、论文的标题 对论文主要内容即写作目的、研究方法、研究成果和结论的简明陈述 主要起报道和检索的作用 撰写300字左右的中英文摘要,以便读者通过摘要了解论文的主体内容 * * 二、摘要 1.摘要的作用与要求 使读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足 便于检索 论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具 应以第三人称进行客观地叙述，避免“我们、我、本文”等第一人称及主语出现，避免给人一种主观臆断的印象。 * * 二、摘要 研究的目的(含背景) 研究的内容 研究的方法 研究结果和结论 * * 2.摘要的内容-四要素 二、摘要 要素齐全 一般来说，四个要素要完整，但是也可灵活处理，有时目的或结论可省略。 不要对论文内容作诠释和评价，尤其不要对论文做自我评价。 * * 二、摘要 3.摘要的写作 言简意赅 着重反映新内容和特别强调的观点，不应简单重复题名中已有的信息。 切忌把应在引言中出现的同行共知的背景材料内容写入摘要。 * * 3.摘要的写作 二、摘要 目的 只要回答两个问题即可 为了解决什么领域的什么问题。 结果和结论 简要写出研究结果和结论即可，最好有定性、定量的表述。 摘要写得好会提高“结论”的可信度。 * * 4.摘要的写作要领 二、摘要 研究内容与方法 “方法”的内容是最重要的，但也是最容易被遗漏的。 研究方法与内容往往结合在一起写作。 * * 4.摘要的写作要领 二、摘要 语义简明确切，合乎语法，慎用长句，句型力求简单。 使用规范化专业术语和名词。 可用第三人称写法： 对。。。。。。进行了研究 报告了。。。。。。现状 进行了。。。。。。调查 * * 二、摘要 5.例 * 为了什么，做了什么，如何做的，结果如何，得出什么结论。 方法是体现论文创新性的关键 二、摘要  关键词起源于对科研论文进行计算机检索的需要。一般给出3-5个关键词 关键词和摘要是论文不可缺少的基本要素和组成部分。 没有关键词，论文无法被检索到。 * * 三、关键词 论文提纲——写作之前 不加页码 论文目录——写作之后 要加页码 准确：标题、分标题与目录对应一致 清楚无误：目录应该与正文的页码相对应 完整：论文的所有内容都要在目录体现出来 * * 四、目录 * * 论文目录包括以下内容： 正文章节 参考文献 致谢 附录 四、目录 * * 绪论 本论 最能显示作者研究成果和学术水平 三大要素：论点、论据、论证 结论 体现作者更深层次的认识 五、正文 1.正文的组成 * * 2.论文逻辑结构模式 以意为主，首尾贯一 意是文章的中心，抓住中心，一线到底，不可文中转换论题，也不可停滞或跳跃，从而保证论文中心思想的连续性。 五、正文 层第有序，条理清晰 文章要有层次，有条理，和材料的安排处理关系极大。材料之间关系错乱，论文就会层次不清，条理不顺。 各层次间的过渡、照应是否吻合，段落间衔接是否紧密。 绪论、本论、结论是否前后一致。 * * 五、正文 交代式 交代论文的写作背景、缘由、目的和意义 提问式 直接提出问题，或在交代写作背景后随即提出本文所要解决的问题。 问题的提出，要明确、具体。 * * 3.绪论 五、正文 论点 论文所要论证、阐述的观点，论点的形成是对材料进行整理、分析、概括和提炼的过程。 * * 4.本论 五、正文 论点的层