小学文《地图上的发现》 教学课件.pptVIP

生 字： 吻 锯 拼 煤 置 适 存 悬 崖 魏 廓 痕 适 携 词语： 你来补充一下吧？ * 地 图 上 的 发 现 语文s版四年级语文上册第六单元 思考: 1．魏格纳是怎样提出“大陆漂移说”的？“大陆漂移说”的内容是什么？ 2．科学家是怎样证明这一假说的？ 3 ．课文是按怎样的顺序写的？ 几内亚湾 巴西 北美洲 南美洲 南极洲 非洲 欧洲 亚洲 大洋洲 大 西 洋 印 度 洋 太 平 洋 太 平 洋 北 冰 洋 自读1、2自然段,看以上插图，思考：魏格纳是怎样提出“大陆漂移说”的？ “经过仔细观察,他进一步发现,世界各大洲的边缘,虽然像锯齿一样参差不齐,却恰好可以拼接在一起。” 同样的世界地图许多人都看见过，甚至研究过。魏格纳却漫不经心地发现这个有趣的现象。他与众不同的地方是什么？ 可是，这只是一个“假说”。 “假说”是什么意思？ 科学家怎样证明这一假说的？默读4—7自然段。 两亿年前，这块大陆分裂了，碎片逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲…… . . *