上海市普通高中学生综合素质评价实施办法（征求意见稿）解读.pptVIP

3、修习课程与学业成绩 3、修习课程与学业成绩 4、身心健康与艺术素养 5、创新精神与实践能力 * 上海市普通高中学生 综合素质评价实施办法 （征求意见稿） 解 读 上海市嘉定区第一中学 2015年3月6日 为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二[2014]11号）和《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》（沪府发[2014]57号）等文件精神，结合上海实际，特制订本办法。 坚持立德树人，践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化，反映学生全面发展情况和个性特长，着力促进每一个学生的终身发展，促进高中人才培养模式转变，为高校科学选拔人才提供参考。 一、指导思想 1. 客观记录，真实反映。以事实为依据，对学生成长过程中的主要经历和典型事例作客观记录和写实性描述，利用信息管理系统导入客观数据，真实反映学生的发展状况。 二、基本原则 2. 内容全面，体现特色。反映学生全面发展情况和个性特长，注重考察学生的社会责任感、创新精神和实践能力，体现高中学校的办学特色。 二、基本原则 3. 注重过程，指导发展。关注学生成长过程，发掘学生潜能，加强学习和生涯规划指导，促进学生个性化发展