借鉴德国“双元制”职业教育模式加速我国职业教育的改革及发展.pdfVIP

摘 要 摘 要 本论文分析了德国“双元制”职业教育产生的背景，研究了其发展变革的简 要历程，总结了其表象特征和突出特点，并结合对我国职业教育发展历史和现状 的认识，提出了借鉴德国经验，加速我国职业教育改革与发展的政策性建议。 德国“双元制”职业教育的产生和发展，有其特定的社会历史原因。这种职 业教育模式的成功之处在于德国人的价值取向，在于其与经济密切结合，重视企 业在职业教育中的作用，重视实践技能训练，以及坚持市场和社会需求为导向的 运行机制。综观我国职业教育的发展，由于受传统伦理道德规范和封建文化的影 响，职业教育一直没有确立应有的地位。在社会主义教育制度构建过程中，职业 教育的发展历程也一度充满了曲折和艰辛。在建设小康社会、全面开发人力资源 的新形势下，必须明确确立合适的教育分流比例，切实落实行业举办职业教育的 责任，真正实现职业教育培养模式、培养规格的多样化，引导职业学校真正办出 职业教育特色。 关键词：德国 “双元制”职业教育借鉴改革与发展 堡苎查兰鍪塞兰堡圭兰垒篁圣 。： ABSTRACT Thisthesis the of backgroundGermany’S“dual analyzes maincharacters． its of andreviewsits development education，depictsprocess educationreformand the andcurrentsituationofvocational history Considering inChina,some are SOastointroduce development policysuggestionsproposed reformand and China’Svocationaleducation Germany’Sexperiencesquicken development． education its socialand system”vocationaloriginatesspecific Germany。S“dual historical SuccessofthisVOCationaleducationmodelliesinthevalue background．The of ofthe closecombination、撕tll industries’ trends German,its economy,theemphasis invocational of skill the roles education，theemphasispracticaltraining，and needsoriented in market-and—so