建立我国教练员职业资格制度的可行性分析研究.pdfVIP

建立我国教练员职业资格制度的可行性研究 摘要 研究生 李智 指导教师 刘大庆 专业 体育教育训练学 研究方向 一般训练学 职业资格制度是劳动就业制度的一项重要内容 是一种特殊形式的国家考试制度 也是国际上经济 发达国家对专业技术人才依法进行管理的通行做法 随着我国社会主义市场经济体制的逐渐完善和国际 竞争的日益加剧 迫切需要建设一支高素质 高水平的劳动者队伍 尽快实施职业资格制度 并逐步建 立与国际接轨的完整的执业资格制度体系 乃是当前我国专业技术人才队伍建设和管理体制改革的紧迫 任务 教练员作为我国体育战线一支重要队伍 他们在竞技运动训练中起主导作用 其水平直接关系到 奥运争光计划的实现和体育事业的发展 国家改革的趋势为教练员职业资格制度的建立提供了可能 我 国教练员队伍和管理的现状以及教练员参与国际体育竞争的需要 是建立教练员职业资格制度的必然 这就要求体育行业顺应时代的要求 加快建立教练员职业资格制度体系 本研究运用文献资料 理论论证 访问调查等研究方法 通过探讨教练员的涵义和所具备的职业 特征 调查分析我国教练员队伍现状及现行教练员管理制度存在的问题 从理论上剖析建立我国教练员 职业资格制度的可能性和必要性 探索建立我国教练员职业资格制度的管理模式框架 为建立我国教练 员职业资格制度提供决策参考 研究显示 1 教练员职业具有目的性 社会性 稳定性 规范性和群体性五个基本特征 从教练员的内涵和 工作内容可以看出 教练员的工作具有特定的工作内容和工作性质 并符合职业的五个基本特征 已满 足作为一个职业的要求和条件 将其作为一个职业来研究是可行的 2 我国自1994年开始推行职业资格制度以来 历经法规 制度酝酿建立的探索阶段 结合具体专 业技术岗位试行的推广发展阶段 组织管理体系 规章制度不断健全完善的日趋成熟阶段 体育行业必 须顺应时代和社会改革的要求 尽快建立教练员职业资格制度 教练员纳入职业资格制度的成为历史的 必然 3 中华人民共和国职业分类大典 和我国有关法律为教练员实行职业资格制度提供了理论支持 我国人才管理制度 职称评审制度的改革和 社会体育指导员制度 的颁布实施为建立教练员职业资格 制度提供了可能 4 建立教练员职业资格制度是我国社会改革和发展的必然要求 是体育实践活动的现实需要 是 我国教练员参与国际体育竞争的有效途径 是我国现行教练员管理制度改革的需要 是提高我国教练员 队伍整体水平的重要手段 5 制定教练员职业标准是构建中国教练员职业资格制度的关键 制定教练员职业标准的难点 如 何编写一个适用于各类项目的统一标准 6 作为构建中国教练员职业资格制度核心的教练员职业资格制度的管理模式应包括 教练员职业 资格的制度体系 教练员职业资格制度的组织管理体系 教练员职业资格制度的政策法规体系三个方面 的内容 建议 1 尽快制定符合教练员职业特点的国家职业标准 2 建立满足教练员职业现实需要 符合职业资格制度要求的教练员职业教育体系 3 应尽快组织专家就教练员职业资格制度进行论证 实施 关键词 教练员 职业资格制度 研究 北京体育大学硕士学位 毕业 论文 建立我国教练员职业资格制度的可行性研究 1前言 众所周知 21世纪是一个知识经济占主导地位的时代 是一个经济全球化 知 识化 信息化进程空前加快的时代 在这样一个时代 国与国之间综合国力竞争的核 心 越来越集中到人才的竞争上 人力资源的地位和作用比以往任何时候都愈显重要 江泽民总书记在 七一 重要讲话中指出 人是生产力中最具有决定性的力量 不 断提高工人 农民 知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文 化素质 不断提高他们的劳动技能和创造才能 充分发挥他们的积极性主动性创造性 始终是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的第一要务 总书记的这一重 要论断 深刻阐述了广大劳动者在生产力发展中的决定性作用 将全面提高劳动者素 质摆在 第一要务 的高度 这一理论上的重大创新 对于指导我们加快提高劳动者 素质 加强人力资源开发 具有重大的现实意义和深远的历史意义 制定职业标准 推行职业资格制度 是落实党中央 国务院提出的 科教兴国 战略方针的重要举措 也是