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- 2016-02-12 发布于安徽
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小学远程研修总结
总结一:2014年小学远程研修总结
不知不觉间,为期一周的远程研修学习即将结束,回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉;细细品味,感觉既忙碌又充实,不能用言语来表达。虽然很忙很累,但我收获很多,感触很深。
本次研修借助网络,学习了六个课程模块,使我对新课改有更深刻的理解与认识,对新形势下实行的课程改革获得新感悟。我认识到新课程改革的课堂教学,应该努力构建民主、平等、和谐的教学氛围。教师主宰者的形象正在被慢慢弱化,取而代之的是组织者、参与者、引导者、合作者的形象。教师能设计引起学生兴趣的问题,来活跃课堂气氛,同时还要注重学生回答问题的成就感,及时给与鼓励或引导。利用巧妙的课堂点评铺垫、点拔、引导学生真正入情,从而激活学生的思维,达到最佳的教学效果。
在线研讨也让我受益匪浅。通过这个平台,学员互动交流,畅所欲言,我对诸多问题的认识比以前更深刻,更全面。
这次研修已接近尾声,但在研修中给我的思考却还没有结束。课程团队专家的专业指导,学员间真诚的交流,让我认识到自身与教师专业化的距离,让我知道应该更加努力地把自己的领悟融合到自己的工作中去,提高自身专业素养与实际教学能力。
远程研修给我的教育教学生活带来勃勃生机,使我在专业化的成长道路上拥有更多的自信!拥有更多的收获!
总结二:2
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