关于未成年人家庭教育状况抽样调查报告（调查实施概况）.docVIP

关于未成年人家庭教育状况抽样调查报告（调查实施概况） 家庭教育在未成年人成长发展中具有特殊重要的作用，是与学校教育、社会教育密切配合，共同促进未成年人健康成长的重要途径。重视和发展家庭教育是促进人才培养、建设社会主义和谐社会的必然要求。为了解当前我国城乡未成年人家庭教育的现状，特别是在社会转型期家庭教育出现的新情况、新特点和新问题，了解家长和儿童的意愿和需求，探索新形势下我国家庭教育的发展趋势，研究提出相应的政策建议和工作干预措施，全国妇联于20**开展了全国未成年人家庭教育状况抽样调查。这项调查得到了联合国儿童基金会的支持。现将有关情况发布如下： 调查实施概况 本次调查对象为全国城乡现有未成年人的部分家庭，针对直接涉及家庭教育的两部分人群，包括未成年人及未成年人的家长或其他监护人。对于家长或其他监护人的调查涉及现有各年龄段未成年人的部分家长；对于未成年人的调查则以小学高年级到高中阶段（从小学五年级到高中二年级）的未成年人为重点。 本次调查以问卷方式为主，辅之以焦点小组访谈。问卷调查采用多段分层随机抽样方式进行。考虑到我国地域广阔，不同地区间、城乡间的经济文化发展不同，在东部、中部和西部地区选择9个省（区、市）。根据各省（区、市）公布的人均gdp数据，在每一省的上、中、下三层中各选1个市（区、县），共抽取27个市（区、县）。另加云南省玉龙县。本次调查共覆盖10个省（区、市）的28个市（区、县）（详见表1）。 本次调查共发放11592份样本，其中学生样本5040份，家长样本6552份。回收学生卷有效样本5030份，家长卷有效样本6499份，总计有效问卷11529份，回收率99.5%。 本次调查在执行过程中采取调查员培训、制定调查员培训指南、电话解答调查中遇到的问题、调查现场督导、审核回收问卷、数据筛查及逻辑检验等多项质量控制措施，保证调查质量。通过调查，共获取351万个原始数据，运用spss软件进行了统计分析。 家庭教育取得的新进展 党和政府高度重视未成年人的健康成长；国家保护未成年人权利的法律法规不断健全；经济与社会快速发展，国力增强，人民生活水平提高；政府部门和社会各界对家庭教育工作的重视和努力推进，都为家庭教育的发展提供了有力保障。本次调查在以下几个方面反映了我国家庭教育取得的新进展。 一、广大家长高度重视家庭教育，注重儿童的全面发展 调查显示： ——98%的家长认为家庭教育对儿童成长很重要。城乡家长、不同性别的家长对家庭教育的重要性给予一致肯定（详见图1）。 图1 家庭教育对儿童成长的重要性 ——80%以上家长重视儿童的全面发展。在回答“家庭教育最大的成功是什么”时，按照回答比例的高低排在前3位的是：“孩子的德智体美全面发展”（49.2%）、“培养一个身心健康的孩子”（21.3%）和“培养出对社会有用的人”（9.8%）。可见，儿童身心健康、全面发展和实现其社会价值，是广大家长认定的家庭教育的目的和成功之所在（详见图2）。 ——父母共同承担家庭教育的责任。调查发现，很多家庭，父亲和母亲分头负责儿童的生活、学习和品德教育，但是，父母共同照管儿童生活、学习和品德教育的比例最高，分别是38.7%、45.9%和55%。说明家庭的民主与和谐，父母协力、协商、协调共同负责对儿童的管理和教育 (详见图3)。 图3 家庭对孩子的照管情况 二、以儿童为本，尊重儿童的权利渐成家庭教育新理念 调查显示： ——家长和儿童心目中好家长的首要优点是“尊重孩子，善于与孩子沟通”；其次是“努力工作，也有家庭责任感”和“对家人有耐心，遇事商量”。说明“尊重”与“沟通”成为了家庭教育的关键词。 ——儿童参与管理自己事务的权利在家庭里得到很大的尊重。在列举的家庭里与儿童生活有关的8项事务中，“同性伙伴的选择”（80.6%）、“课外书的选择”（79.4%）、“课余时间的支配”（74%）、“兴趣的发展”（69.8%）和“与异性朋友的交往”（61.5%）等5项事务都是以儿童决定为主（包括“孩子自己决定”和“跟孩子商量决定”两种情况）。只有“上学或择校”（76%）、“饮食选择”（58.7%）和“衣着打扮”(55.6%)等3项事务以父母意见为主。就是在这3项以父母意见为主的事务中，儿童参与意见的比例也分别达到21.8%、36%和42.1%。说明儿童在家庭事务中的参与权得到尊重（详见表2、图4）。 三、亲子关系和谐，近九成家庭对父母与孩子的关系表示满意 调查显示： ——绝大多数家长满意自己与孩子的关系。对家庭亲子之间的关系，85.9%的家长表示“很满意”或“较满意”；认为关系“一般”的占12.2%；认为“不满意”和“很不满意”的只占1.9%（详见图5）。 图5 家长对和孩子关系是否满意 ——家长与孩子沟通的程度较