三年级班主任工作经验交流.docVIP

三年级班主任工作经验交流 时光的脚步匆匆，才掬起为师者如火的信念，便梦见校园中如花的笑靥。转眼间从师范求学的勤学苦练到今日传道、授业、解惑的勤奋教学，在为人师的路上我已走过了整整七个春秋。 絮飞柳长、蝉鸣酷热、秋雨潇潇、风雪严霜，七个春秋的风云流转，我在班主任的工作岗位上辛勤的耕耘。满含着我的热情、真情送走了我的第一届学生，恋恋不舍中又与六十九个孩子系下难解的师生情。七年的班主任工作，与那些在教育战线上工作多年的老教师相比，何其短暂。而于我个人来讲，又觉得很是漫长。七年来，我的学生一点一滴地变化着，成长着，而我也与他们一起，磕磕绊绊一路走来，边学边做，一同成长着。 有一位教育家曾说：每一位学生都是一个特殊的世界，世界上最难攀登的是心灵之山。而教师的工作，说到底就是培养和塑造美好心灵的工作。可见要攀上这座山，做好育人工作是何其艰难。这就需要我们教师要用自己的智慧和力量去认真地对待这项复杂而艰巨的工作。 一、将心交给学生，一片爱心说教育。 要想做好一项工作，爱它是前提。记得九七年，我走出校门，初涉教坛，就接手一年级的小学生，那时学生年龄小，不懂事，加之我没有经验，一周下来，疲惫不堪的我嗓子又哑了，原来憧憬的美好校园生活竟变得一塌糊涂。正当我踌躇失意时，班中最调皮的小男生朱曙光拿着一包东西来到我面前，怯生生地说：老师，送您一包嗓子药。这稚嫩的声音不禁让我内心激荡，思