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小学生健康教育宣传广播稿 （ ) 老师同学们，大家好！ 　　（ ） 我们是学校“健康小卫士”社团的播音员 　　（ ） 我们会定期利用红领巾广播时间宣传健康知识，提高同学们的自我保健意识，希望大家能衷心地喜欢收听我们的节目。 　　（ ）我是 　　（ ）我是 　　（ ）还有我们的校医易丹老师 　　（ ）健康是件美丽的衣裳，它能光彩照人。 　　（ ）健康是世界上最好的财富，人类的无价之宝。 　　（ ）拥有健康，就是拥有快乐和幸福。 　　（ ）今天我们来聊聊有关健康的话题。 　　（ ）通常当人们互致问候，相互祝愿时，总是说”祝您健康”，可什么才是真正的健康呢？ 　　（ ） 身体没有病就是健康 　　（ ）其实这种理解是不全面的，真正的健康是指在身体，心理和社会适应各 　　方面都处于良好状态。简单地说健康至少包括三个方面的内容：身体健 　　康，心理健康和良好的社会适应能力。 　　（ ） ，你先来说说平时我们怎么做才能身体健康： 　　（ ） 要想身体健康，就一定要坚持体育锻炼，我们应该根据自己的情况、选择合适的运动项目和锻炼方法，进行合理的锻炼，从运动中体会快乐的感觉，进而使我们能主动的坚持锻炼。同时我们还要有良好的作息时间，正常的饮食习惯。当我们身体健康时，我们生活学习就会开心起来了。 　　（ ） 仅有身体健康是不够的，良好的心理对我们的学习和生活也产生着很大的影响。我听过这样一个故事：有一位老奶奶，他的大儿子卖雨伞，小儿子开洗衣店。天一下大雨，她就担心小儿子洗的衣服没处晒；天晴了，他就发愁大儿子的雨伞没人买。老奶奶整天愁容满面。一位邻居见她这样，就夸她是好福气！下雨天，大儿子的雨伞卖得特别好；天晴了，小儿子的洗衣店就顾客盈门。听了邻居的话，老奶奶想想是这个道理，从此不再发愁，好像变了个人。这就充分说明了一个人想法改变了，就会心情愉快。当我们在学习和生活中遇到困难时，我们应保持一种良好，健康的心态来面对问题，而不是怨人忧天，我们要像那位老奶奶那样看问题，健康的面对困难，我们每天一定会过得开心很多！ 　　 （ ） 我们生活在学校这个大集体中，同学们在一起学习，一起生活，难免会发生一些摩擦。当别人不小心碰了你一下，一句”对不起”，一个微笑就可以解决；可有些同学总会选择破口大骂，甚至大打出手，这就是一种不健康心理的体现，同时也反映了这样的学生社会适应能力差。学校是我们生活和学习的摇篮，也是我们成长的地方，但有些同学对这来之不易的、明亮、整洁、花园式的学校不但不珍惜，还肆意的毁坏、践踏，这些都不是一个心理健康的小学生的所作所为。 　　 （ ）做一个健康的人是我们每一个人的愿望，我们应该怎样做呢？你们俩将我们今天讲得归纳一下： 　　（ ）第一点：每天合理的利用时间进行体育锻炼，合理安排时间，养成良好的饮食习惯。 　　（ ）第二点：遇到困难时，不灰心，不气馁，能够用健康的心态直面困难 　　（ ）第三点：与老师同学和谐，友好地相处，团结友爱，互相帮助，爱护校园的一草一木。 　　（ ）嗯。你们说得都很好，“一年之际在于春”，在这大好的季节，希望同学们打开心窗，让阳光进来，把健康、快乐的种子播下。 　　（ ） 同学们，让我们一同努力，做一个真正健康的人吧！ 　　（ ）今天广播到此结束，谢谢老师和同学们的收听。 　　（ ）老师同学们再见！) 老师同学们，大家好！ 　　（ ）我们是学校“健康小卫士”社团的播音员 　　（ ）我们会定期利用红领巾广播时间宣传健康知识，提高同学们的自我保健意识，希望大家能衷心地喜欢收听我们的节目。 　　（ ）我是 　　（ ）我是 　　（ ）我是 　　（ ）健康是件美丽的衣裳，它能光彩照人。 　　（ ）健康是世界上最好的财富，人类的无价之宝。 　　（ ）拥有健康，就是拥有快乐和幸福。 　　（ ）今天我们这一期健康广播将带给同学们是有关心理健康方面的知识—— 　　 《与人相处的学问》 　　（） 首先让我来给大家讲个故事吧：阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某个地方，他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。 　　直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。” 　　（）为什么被打了以后，写在沙子上，而被救了以后刻在石头上呢？ 　　（）阿拉伯朋友是这样回答的：当