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小学生感恩父母主题班会教案 设计理念：这个时代的孩子越来越反叛，对辛辛苦苦供自己上学的父母，动不动就大声地顶撞。别说帮父母干些举手之劳的家务活了，连好好地和他谈谈都不乐意。因此，设计了这个关于“亲情”的活动，让学生感悟到父母的养育之恩，要让学生懂得亲情，懂得爱不仅仅是获得，更应该付出，学会感恩。 　　主要目标：通过诗歌、故事、歌曲的诵读、感悟，使学生受到爱的教育，体会到妈妈对孩子的关爱，从而激发学生爱的付出，从小要孝敬父母、尊敬长辈，以实际行动来报答他们。 　　主要内容：了解名字含义，诗配乐朗诵《妈妈的爱》，回忆与父母生活中的点点滴滴的小事，诗朗诵：《妈妈给我什么》，学生与家长互动等。 　　主要形式：诗歌、故事、歌曲等。 　　(一)开幕词： 　　甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。 　　阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情， 　　傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀， 　　琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。 　　乙：世界上有一种宽容，它的名字叫父爱。 　　像高山似大海，它包容着一切。 　　多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 　　(二)“爱的回顾”篇： 　　甲：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。 　　同学们：你们谁知道自己名字的含义？ 　　（4——5名同学介绍自己名字的意思。） 　　乙：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。 　　甲：（请听配乐朗诵《妈妈的爱》） 　　有一个很热很热的夜晚， 　　我从梦中醒来， 　　妈妈正给我扇着扇子， 　　汗水却湿透了她的衣裳。 　　啊！妈妈的爱是清凉的风。 　　有一个很凉很凉的雨天， 　　妈妈到学校接我， 　　一把伞遮在我的头顶， 　　雨水却打在妈妈的身上， 　　啊！妈妈的爱是遮雨的伞。 　　有一回我病了， 　　妈妈抱我去医院。 　　摸着我很烫很烫的额头， 　　妈妈着急地哭了。 　　啊！妈妈的爱是滴答的泪。 　　有一天，我打破了暖瓶， 　　对妈妈又说了谎， 　　妈妈的批评叫我脸红， 　　我不敢抬头看她的眼睛。 　　啊！妈妈的爱是责备的目光。 　　乙：妈妈的每一声呼吸，都是一曲动听的歌。 　　甲：妈妈的每一声嘱咐，都是一首迷人的小诗。 　　乙：但常常听见有同学这样评价父母：“他们太古板！”“他们懂得什么！”：也常常听见同学们大声呼吁：“爸爸妈妈，请理解我”“请给我自主的权利”。面对这些，请听听我们的爸爸妈妈是怎么想的呢？ 　　甲：其实我们对父母又了解多少呢？相信大家一定听到过这样的一句话：“世上所有的父亲都知道儿子的生日,又有几个儿子知道父亲的生日？”如果你至今不能正确的回答这个问题，就请你走近你的父母。让我们一起体会父母对我们的关爱吧！下面请听故事《妈妈爱吃鱼头》 　　乙：从这个故事中，你体会到了什么？ 　　甲：下面请大家回忆一下你与父母生活中的点点滴滴的小事。 　　请同学们主动上台（学生发言） 　　乙：这位母亲虽然文化不高，可是她能以自己淳朴善良的品德影响教育孩子，希望他们健康成长，超过自己，在我们班里，我所看到的、认识的母亲都是在做无私的奉献，把自己全部的爱倾注给孩子，这就是母爱，伟大的母爱！ 　　（学生发言） 　　甲：确实，我们的妈妈老了，为了我们，皱纹过早地悄悄地爬上了妈妈的额头，当我们过生日的时候，是妈妈为我们准备好生日晚宴，燃烧的蜡烛象征着妈妈的希望，象征我们又长了一岁，也象征着妈妈的青春渐渐地消逝。 　　乙：每一个妈妈的心里都装着自己的孩子，而每一个孩子也都感受到了妈妈的爱。请听诗朗诵：《妈妈给我什么》 　　我渴望有一片白云，妈妈给了我整个天空。 　　我渴望有一滴甘露，妈妈给了我满地绿水。 　　我渴望拥有一片绿荫，妈妈给了我整个森林。 　　我渴望有一缕花香，妈妈送给我满园鲜花。 　　我的身体里涌动着妈妈的血，我的脑海里铭刻着妈妈的话。 　　我的成长路上有妈妈的呵护，我的生命力有妈妈的阳光。 　　（一组同学轮流说） 　　1：当我站起来像棵小树，爸爸、妈妈就蹲下来教我走路。 　　2：当我到了记事的年岁，爸爸、妈妈挑选最好的种子，一颗颗种在我的心里。 　　3：当春天呼唤小鸟的时刻，爸爸、妈妈送我跨进学校的门槛，把书包挎在我的肩上，把红领巾系在我的胸前。 　　4：多少回风雨撒野了，爸爸撑着伞来到校园，当我和同学争吵的时候，我想起妈妈慈爱的目光。 　　5：我们的欢乐是母亲的微笑，我们的痛苦是父亲的忧伤。 　　6：欢乐的童年不能没有父母的陪伴，就像宛如翡翠的地球不能没有光和色的抚育。 　　7：父母的爱是蓝天，我是一朵白云，飘呀飘，飘不出那蓝色的天空。 　　8：父母的爱是大海，我是一只小船，划呀划，划不出那金色的港湾。 　　甲：是啊，父母的爱多么博大，父母的爱是多么情深。 　　乙