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小学生文明礼仪教育主题班会方案 班会背景：　　对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为这不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。　　 　　班会目的：　　1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。　　2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。　　3、 使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。　　 　　班会准备：　　1、 分组排练童谣、三句半、小品等。　　2、 搜集关于文明礼貌的知识和童谣。　　 　　班会过程：　　中队长宣布：五年级（3）班“文明之花处处开”主题班会，现在开始。　　 　　第一项：出旗。（敬礼）　　 　　第二项：各小组整队报告人数。　　 　　第三项：唱队歌。　　 　　第四项：活动正式开始。　　主持甲：各位老师　　主持乙：各位同学　　主持合：下午好！　　主持甲：欢迎参加五年级（3）班“文明之花处处开”主题班会。　　主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。　　主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。　　主持乙：阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。　　主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，　　主持乙：尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。　　主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（3)班《文明之花处处开》主题班会现在开始。　　 　　节目1：分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》　　主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》　　 　　节目2：欣赏三句半《我是礼仪小标兵》　　主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》　　 　　节目3：请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》　　主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》　　 　　节目4：欣赏《拍手歌》　　主持甲：让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。我们一起来做一个礼貌拍手歌。　　 　　节目5：小记者采访　　主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的小记者来啦！让我们以热烈的掌声欢迎小记者的到来。　　小记者：嗨，大家好！我是中心小学红领巾广播站的小记者我姓_______，叫___________。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。 　　（采访活动）　　主持甲：谢谢小记者的采访。　　 　　节目6： 数来宝《文明礼貌用语新解》　　主持甲：中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生， 作为新中国的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》　　 　　节目7：表演唱《各种角色讲文明》　　主持乙：讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。请欣赏表演唱，《各种角色讲文明》　　 　　节目8：宣誓：　　全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！（主持人带领大家宣誓）　　 　　附宣誓词：　　我们庄严宣誓：　　从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。　　 　　教师总结：　　文明其实是由细节构成的，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。有了文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。文明的行为可以帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。让文明礼仪之花在校园处处盛开。让我们从现在做起。让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的第一个角落，让我们争做文明的泰州人。　　 　　第五项：中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束　　我宣布：五（3）班“文明之花开心中”主题队会圆满结束。　　呼号。（面向队旗，举起右拳，跟我呼号，准备着