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小学尊重他人主题班会活动教案 一、主题班会背景： 　　同学们的生活或学习中，我经常会听到一些同学骂人，或者不尊重他人。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的情况。当有什么矛盾的时候，都是“他……”,错误永远是对方，而有理的永远是自己。更有甚者，上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有意见。这些不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实都是一种不尊重他人人格的表现。 　　二、主题班会目的： 　　通过此次主题班会，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。 　　三、主题班会设想： 　　班会上主要安排了小品表演、看影片、故事会及三句半和说出心里话等，给多数同学一些发言倾诉的机会，希望通过这些有趣的活动让同学们学会体谅他人，学会沟通，学会有分寸地与人交往，从而学会尊重他人。明白自己如果要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。 　　四、班会过程： 　　（一）主持人开场 　　男:尊重是一种态度，它将影响我们的人生； 　　女:尊重是一种品格，它将给予他人以温暖； 　　男:尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨； 　　 女:尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。 　　合:尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。 　　宣布主题班会开始 　　（二）“照镜子”表演 　　一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情，另一位同学假设是镜中的影像，尽力逼真地模仿出来。 　　通过主持人的串联词揭示活动目的：在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此，尊重他人，你也会赢得他人对你的尊重。 　　（三）诗朗诵《尊重》 　　由校园中的尊重言行提升到人格与品德的高度。 　　男：同学们都喜欢看动画片，下面就请欣赏动画片《回声》。 　　 （影片中告诉我们你尊重他人，也会赢得他人的尊重） 　　（四）《三句半》表演 　　（五）《故事联播》 　　男：使用文明礼貌是尊重他人的之接表现。让我们都学会说声“对不起”，让温暖的人际新风，去融化一个个不应出现的，人和人关系间的疙瘩。 　　女：有句格言说：“有人向你鞠躬，你要向他还礼，因为他不是你的奴隶。”同学们，你们想受到别人的尊重吗？那么，就请你先尊重别人吧！ 　　合：让我们讲文明、讲礼貌、尊重他人的意见想法、尊重他人的方方面面，使我们的学校成为和睦的大家庭。 　　女:尊重别人这种品德，并不是天生获得的，它是良好的教育结果。对那些不尊重自己或他人的同学，你最想对他们说什么？把你心底的愿望写出来。每位同学用一张心型“心声卡”，写好后贴在“布告栏”中。 　　男：很多同学面对别人不尊重自己的行为时，选择的都是沉默，其实这样有时会纵容他们更多的此类行为，甚至变本加厉，变成“称王称霸”。沟通是面对不尊重行为的一个好办法，要学会说“不”，学会拒绝。 　　男：下面请班主任总结： 　　班主任：尊重他人，让我们的心贴得更近。亲爱的同学们，只有尊重他人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更快乐！下面请家长们到台前来，请你走到你家长的面前，想一想，你每天上学或者放学时应该跟家长说些什么？以后应该怎样对待你的家长。班会意义：　　 最近一个时期以来，一些地方的学校安全事故又陆续出现，而且重大恶性事故增多。比如2009年12月8日湖南省XX市辖内的XX市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤。又如：2010年3月23日早晨，福建XX市XX区实验小学门口发生一起凶杀案，造成9人死亡，4人受伤，伤亡人员均为南平实验小学学生。再比如：青海省XX县14日晨发生7.1级地震，当地90%以上的民居倒塌，截止4月14日上午11点，目前地震已造成2000多人死亡，受伤人数在10000人以上，大量房屋倒塌，很多学生被埋在校舍下面。究其原因，一方面是社会治安情况复杂，很多事故是“天灾人祸”所致；但也有相当一部分是由于学校甚至班级的安全教育工作松懈麻痹，班级教育的安全责任不落实，工作不到位，必须引起高度重视。这些案件发生后在全社会引起极大反响，并对教育部门对学校安全保障工作，以及对社会闲散人员树立良好的心理辅导教育工作敲响了警钟！对此，我设计一次以“珍爱生命，安全第一”的主题班会活动。　　班会目的：　　1、加强安全意识教育，防患于未然；　　2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护；　　3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平；　　4、加强生命意义的教育，感染学生，珍爱生命。　　班会主题：珍爱生命，安全第一！　　班会地点：四年一班教室　　班会时