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附件：初中年级学生。 智慧天下中国少年科学家高级段套装实物图 智慧天下中国少年科学家高级段套装配置项目说明： 活动项目 任务 任务作品图示 学习目标 时钟的设计与制作 制作机械钟 了解机械钟的内部结构和工作原理。 能够运用齿轮系的有关知识，设计和搭建机械钟模型。 制作电动机械钟 了解带传动、链传动的特点。 熟练应用齿轮传动系的知识，设计复杂的齿轮传动系统。 能搭建由电机驱动的带时针、分针、秒针的电动机械钟。 制作模拟电子钟 了解电子钟的内部构造和工作原理。 认识CD4017 集成电路，知道它的作用。 初步学会使用CD4017 集成电路搭建电路。 运用变一变的创造技法，设计和制作电子钟。 制作电子钟 认识NE555 集成电路，知道它的作用。 初步学会使用NE555 集成电路搭建电路。 运用代一代的创造技法，设计和制作电子钟。 报警器的设计与制作 制作光控报警器 了解报警器的基本组成和工作过程。 认识一些电子元件（常见传感器、三极管），了解它们的作用。 能够运用搬一搬的方法，设计和制作光控报警器。 制作断开报警器 认识磁敏传感器，了解它的工作特点。 利用逆向思维的方法，设计和制作断开报警器。 制作缺水报警器 进一步认识三极管的放大作用。 学会使用三极管和音乐模块搭建电路。 运用反一反的创造技法，设计和制作缺水报警器。 制作浸湿报警器 进一步认识三极管的放大作用。 熟练使用三极管搭建放大电路。 运用搬一搬和代一代的创造技法，设计和制作浸湿报警器。 交通信号灯的设计与制作 制作手动控制的红绿灯 认识形形色色的红绿灯，知道红绿灯对交通的重要性。 了解手动控制的红绿灯的工作原理。 能够运用所学电子知识，设计和搭建手动控制的红绿灯。 制作定时控制的红绿灯 知道什么是定时控制。 了解定时控制的红绿灯的工作原理。 能够设计和搭建定时控制的交通灯。 设计和制作盲人用交通灯 知道缺点列举法也是一种创造技法。 体会创意对改善人们生活质量的作用。 综合运用所学知识，设计和搭建盲人用交通灯。 设计和制作智能交通灯 知道希望点列举法是一种创造技法。 能够运用希望点列举法，提出智能红绿灯的创意。 学会设计和搭建智能红绿灯模型。 踢球机器人的设计与制作 设计和制作原地踢球机器人 知道设计和制作机器人的一般过程。 初步学会根据上述流程，设计和制作原地踢球机器人模型。 设计和制作带球射门机器人 进一步熟悉设计和制作机器人的一般过程。 能够按照上述流程，设计和制作带球射门机器人模型。 能够对自己的设计方案进行优化和改进。 设计和制作拨球机器人 能够按照设计机器人的一般过程，制作出拨球机器人模型。 学会运用头脑风暴法，对拨球机器人的结构进行设计构思。 熟练使用图形化编程软件，编写拨球机器人的控制程序。 设计和制作投球机器人 继续运用头脑风暴法，对投球机器人的结构进行设计构思。 综合运用所学知识，设计和制作投球机器人模型。 近期以智慧天下“中国少年科学家科技创新能力培养课程”和“少年科技创新训练营”等教学具为平台，配合各中、小学校，区县信息中心及上海市青少年科技教育中心等单位组织和开展的主要活动如下： 1、2009年9月，“智慧天下”为上海市青少年科技教育中心和上海市军事体育俱乐部联合举办的首届“上海模型节”设计竞赛项目提供指定配套器材。 2、2009年9月起，“中国少年科学家科技创新能力课程”被闸北区教育局信息中心选用于永和小学进行科技拓展课程。“智慧天下中国少年科学家”套装被长宁区愚园路第一小学，长宁区古北路小学等学校选为科技拓展课的教学活动器材。 3、2009年9月起，“中国少年科学家科技创新能力课程”被浦东新区青少年活动中心用于“科学与技术中心课程”建设的部分课程（可参见该活动中心网站）。宝山区青少年科学技术指导站建立了“智慧学堂”专用教室（实验室），每周六、日开设有各级别的学生培训班。 4、2010年2月起，“中国少年科学家科技创新能力课程”被奉贤区部分学校的小学三、四年级，初中六、七年级选为科技社团活动器材，有的学校还以该项目建立了专用的“拓展实验室”。 5