教育局工作总结_9.docVIP

教育局工作总结 教育局认真贯彻国家和省中长期教育改革和发展纲要，按照全县经济工作和教育工作会议精神，以办人民满意教育为目标，坚持“育人为本，德育为首，质量为主，安全为重，全面发展”，教育教学工作扎实有序推进，教育事业实现了新发展和新跨越。7月，县教育局被XX市市委授予“创先争优活动先进基层党组织”，被省人民政府授予“依法治理示范单位”称号。 工作总结 一、强化教育教学管理，着力提高教育教学质量 建立以质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置，学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。 (一)全面开展教育质量提升工程(三年行动计划)。与省教科院合作开展区域教育质量提升工程。省教科院选派专家团队对高、中考进行了考前指导;对小学、初中学生考试成绩进行了抽样分析;对高中、初中、小学各学科进行课堂教学诊断;对38名校长和1676名教师进行了专业素养测试及补测工作。目前教育质量提升三年行动计划初稿已完成。 另外，职业中学与省教科院合作开展职业教育教学质量提升工程也已签约。 (二)持续开展高效课堂建设。以素质教育为目标，坚定信念，求真务实，扎实推进高效课堂建设。积极倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，全县各学校高效课堂教学模式因地制宜，各具特色。实行教学例会制度和局领导、校领导观议课制度，1—11月份，局领导、校长观议课3807节，参加教研活动1253次，召开教学例会8次，校长论坛20人次，有效指导、引领高效课堂建设健康推进。5月21日，在XX区举行的全省县域整体推进课堂教学改革现场会上，我县进行了书面交流，典型材料“全力打造高效课堂，提升县域教育品质”被录入《山西省区域整体推进课堂教学改革实践经验汇编》。11月21日，在全省农村课堂教学改革汾西现场会上，冯村博爱学校做了题为“实施四双四环，打造高效课堂”典型经验交流，深受好评。 (三)积极开展网络教研。省教育厅确定我县为网络教研试点县，先行先试，目前我县初中教师全部参与新思考网络远程教研项目，从6月8日正式上线以来，教师登录平台发布资源，进行互动交流，共上传资源数321个，学习导航401次，教案280篇，提问解答328个教学问题。 (四)扎实开展德育和体育、艺术“2+1”项目活动。以感恩、养成、爱国和诚信教育为重点，把社会主义价值体系融入教学全过程，成功开展“弘扬雷锋精神，树立文明新风”、网上祭英烈、“中华魂”征文、中华经典诵读等德育活动。积极推进体育、艺术“2+1”项目活动，在4月份全市召开的学校体育健康卫生工作会上，我县作了《深入开展体育艺术“2+1”项目、扎实推进素质教育健康科学发展》的经验交流，深受与会人员好评。 (五)各级各类教育成绩显著。学前三年幼儿毛入园率超过市里下达66%的指标，达到68%;高中阶段毛入学率超过市里下达86%的指标，达到88.5%。高考二本以上达线人数突破“双百”，取得突破性进展;中考成绩实现稳中有升;全县小学三、六年级初中二年级期末质量抽考成绩及格率、优生率和差生转化率均较去年有了较大的突破;职业中学顺利通过山西省人民政府教育督导室县级职教中心验收，在省教育厅中等职业学校管理星级评定中获得三星级学校。今年教师节兑现各类教学成果奖116.35 万元。 积极组织参加国家、省、市英语、数学、物理、化学等各类学科竞赛，79人获得国家级奖项，7人获省级奖项，11人获市级奖项。2012年XX市优秀课件、论文、教学设计评选活动中，49篇论文、40篇教学设计、101件课件获奖。校外教育实践活动电子积木《连接点滴智慧，拼装精彩生活》荣获“山西省2012 年度优秀校外项目三等奖”。 二、创新教育发展模式，着力促进教育均衡发展 坚持以人为本，积极创新教育发展模式，深入实施素质教育，大力促进教育均衡优质发展。 (一)建立教育发展联盟学校。依据《XX县教育局关于建立教育发展联盟，促进义务教育均衡发展的实施方案》(沁教字[2012]65号)，初中建立了以太岳中学和城关中学两所城内优质学校为主联盟的联盟学校，小学以城内实验小学、北园小学等5所优质学校为主联盟，与13个乡镇薄弱学校结盟发展。活动过程中，联盟各学校创新思路，找准目标定位，既关注各校共同需求，做到面上联动;又关注学校个体差异，做到点上深化，突出本联盟的工作重点。活动开展以来，联盟校间举行各种观摩、研讨、培训等互动500余人次，初步构建了县域内、校际间管理互通、研训联动、质量同进、文化共建、项目合作的发展模式。 (二)实行义务教育阶段学校校长、教师交流工作。按照省市文件精神，制定出台《XX县教育局关于义务教育学校领导教师交流工作实施意见》，合理优化教育资源配置。今年秋季开学共交流校长、教师43人，其中校长11人，教师32人。 (三)实施县城学校教师支援乡村(薄弱)学校教育工作。为加快城乡教育均衡发展，今年共选