柳山小学中长远发展规划.docVIP

柳山小学中长远发展规划 （2006年8月教代会通过） 学校中长远发展规划以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学的发展观为指针，以改革、创新、发展为主题，以“目标高、能实现，项目全、有重点，切实际、针对强”为原则，为学校的发展前景，规划出一份宏伟蓝图，实现全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量的目标。 一、主要目标 经过从2006年至2015年的发展，争取最终达到以下目标： （一）队伍建设 1、干部队伍建设 坚持“和、学、树、管”的干部管理思路。 和：加强干部之间的交流、合作与团结，建立和谐的人际关系，坚信“人和事定成”。 学：学习贯彻“三个代表”重要思想和十七大精神，落实科学发展观，学好政治理论、领导策略、科研理论及业务知识。 树：不断树立为教师服务，为学生服务，为家长服务，为社会服务的意识，甘当人民的公仆，树立良好形象。 管：加强对干部队伍的培养，坚持民主评议干部、民主评议党员制度，促进干部素质的提高。特别要提高干部的管理水平，使他们敢于管理、善于管理、精于管理。 用五年左右的时间，完成学校干部队伍的新老交替，努力建设一支“目标远大、理念领先、勇于创新、敢于负责、公正无私、廉洁勤政”的专家型干部队伍。 2、教师队伍建设 （1）以十六字方针指导教师队伍建设：“人和为贵，奉献为先，素质为本，服务为荣”。 人和为贵：团结是良好师德的体现，加强干部与干部、干部与群众、群众与群众之间的精诚团结，和睦相处，相互支持，积极合作，建立和谐的人际关系，是做好一切工作的基础。 奉献为先：以身作则，率先垂范，淡化自我，勇于奉献，是完成各项任务的基石。 素质为本：提高干部素质，提高教师素质，提高学生素质是工作的重中之重，是我们取得成果的保证。 服务为荣：为一线服务，为学生服务是我们的职责，只有高效率的服务，才能带来高质量的回报，所以在我们的工作中应树立服务为荣的思想。 （2）师德教育 以“五有”规范教师的师德行为，即有先进的思想，有高尚的人格，有科学的头脑，有渊博的知识，有强烈的爱心。 （3）观念转变 广泛开展科研、教研及教育教学实践活动，强化理论学习，进一步转变教师观念，树立素质教育大环境下的新教育观、学生观、人才观和质量观。创设和谐的教育教学氛围，建立民主、平等的师生关系，达到师生、生生互动，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面、和谐、持续发展。 （4）信息素养 3-5年内，通过培训和自学，使90%教师能制作高水平课件，能使用校园网进行办公和教学，加大对教师信息搜集、分析、整合、利用能力的培养，适应时代发展要求，提升教师的信息素养。 （5）学历达标 到2010年，学校教职工本科学历人数要占职工总数的50%，大专学历人数要占总人数的95%，超额完成学历达标任务。 （6）骨干培养 在优秀教师培养方面，力争有县级名师2-3名，具有县级或县以上荣誉称号的教师分别达到70%以上。使他们成为学校教育教学改革的排头兵。 （7）学术成就：担任县级学科骨干教师或学科带头人10-20人，每年至少在局级以上报刊杂志发表论文（或获县级以上一等奖）20篇以上。 （二）管理机制： 继续深化学校内部管理体制改革，完善全员聘用制、绩效工资制和岗位责任制，向管理要质量，向管理要效益，实现“按需设岗，精干高效，全员聘任，专兼结合，按岗定酬”的改革目标。 （三）办学条件： 1、校园建设：抓住校园规划的时机，搞好美化绿化，争取对操场进行规划建设，达到标准要求，于2009年完成新建功能教室470平方米，新建开心园720平方米，2014年新建教学楼1419平方米。 2、办学设备：建成高标准的信息技术中心，配备大容量资源管理器、网管服务器；建成十兆到桌面的校园网；网络终端遍布全校各个办公室及教室，办公室配微机，教室配多媒体，充分利用现有的电视机进行教学；争取实现教室配备实物展台；电子阅览室装备50台计算机，计算机教室1个以上；教职员工全部使用计算机办公；实验室、仪器室、图书室等各类功能教室及其配置达到省级一类标准；增加教学软件的投入，添购与自制相结合，努力使我校的电化教学设施设备进入县一流学校行列；全面启动办公管理网络化、自动化和无纸化。每年增购图书1000----2000册，并将购置重心逐步转移至非纸质图书。对图书实施微机管理、开架借书、全天候服务，提高图书使用率，增强图书馆的“课堂功能”。 3、校园环境：道路地砖化，绿化园林化，环境教育化，装饰艺术化。教学、生活和活动等独立