论中国教育法学学科建设.pdfVIP

2015年 9月 高 教 发 展 与 评 估 Sep．，2015 第 31卷 第 5期 HigherEducationDevelopmentandEvaluation NO．5，Vo1．31 论中国教育法学学科建设 许晓东，阎 峻 (华中科技大学 教育科学研究院，湖北 武汉 430074) 摘 要 ：教育法学不仅仅研究教育法律 问题 ，还与教育思想、教育制度及教育行为等密切 相关 。教育法学学科建设关系到 中国教育法学高层次人才的培养和教育治理现代化对教育 法制人才的需求。中国教育法学学科建设 尚存在一些 问题 ：基本理论研究不完善、学科地位 不 明确、研究方向应用性不强、师资队伍建设不足、学科基地与平台建设不健全。应以积极措 施加强教育法学的学科建设：加强理论研究，确立二级学科地位；聚焦教育治理，凝练学科方 向，跟踪学科前沿，汇聚学术研究团队；建立实践基地，培养实际应用能力；构筑学科平台，加 强学术交流与合作 。 关键词 ：教育法学；学科建设；学科基地 ；研究团队