全优课堂·2016高考生物一轮配套课件：2.8物质跨膜运输实例.ppt

第8课时　物质跨膜运输的实例 一、细胞的吸水和失水 　[判一判] 1．K＋通过细胞膜属于渗透作用(　　) 【答案】× 2．植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成，相当于半透膜(　　) 【答案】× 3．细胞液就是细胞内的液体(　　) 【答案】× 4．当外界溶液浓度大于细胞内浓度时，植物细胞就会发生质壁分离(　　) 【答案】× 【解析】有大液泡的活的植物细胞才能发生质壁分离。 5．动物细胞在任何情况下都不会发生质壁分离(　　) 【答案】√ 二、物质跨膜运输的其他实例 1．番茄和水稻吸收无机盐离子的比较 科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2＋、Mg2＋和Si4＋的培养液中培养，结果及分析如下： (1)不同植物对________________的吸收有差异，同一种植物对________________的吸收也有差异，说明植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有________。 (2)水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的____，造成培养液中Ca2＋、Mg2＋浓度______；番茄吸收水的相对速率比吸收Si4＋的____，造成培养液中Si4＋浓度______。 2．微生物吸收无机盐离子的特点 不同微生物对不同无机盐离子的吸收表现出较大的差异：(1)不同微生物对无机盐离子的吸收有________。 (2)不同微生物对各种无机盐离子的________不同。 名师点拨　①物质的跨膜运输并不都是顺相对含量浓度梯度的，而且细胞对于物质的输入和输出有选择性。 ②细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，其结构基础为膜上载体蛋白的种类和数量，有饱和性和竞争抑制现象。 ③高浓度的盐、醋、糖等溶液能使细胞脱水而死亡，杀菌也是这个道理。 [辨一辨]　吸水和吸收矿质离子是何种关系？ ______________________________________________ 【答案】吸水为自由扩散，吸收矿质离子为主动运输，且无机盐离子必须溶于水后才能被吸收，所以吸水和吸收无机盐离子是两个相对独立的过程。 1．教材第60页[问题探讨]——渗透装置的条件及原理，鉴别10%、30%蔗糖溶液实验设计。 2．教材第61～62页[探究]实验的基本步骤，尤其“作出假设”和最后一步“进一步探究”。 3．教材第63页图43，据图分析洋葱表皮细胞显微观察时细胞核明显吗？(不明显，主要是紫色大液泡)。质壁分离时“白色部分”是细胞质吗？(是外界溶液)。能观察到叶绿体和染色体吗？(无叶绿体；高度分化不分裂，观察不到染色体)。必须用高倍镜吗？(不是，低倍镜观察已很清楚)。 4．教材第63页[资料分析]植物吸收无机盐的特点、方式及结构基础。 【答案】浓度差　伸缩性　原生质层　浓度差　选择透过性 【典例引领】 1．关于选择透过性膜与半透膜的关系，正确的说法是(　　) ①具有半透性必然具有选择透过性　②具有选择透过性必然具有半透性　③活的生物膜才具有选择透过性　④只有活的生物膜才具有半透性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 排雷　明确两种膜的本质区别——是否具有选择性；共性——允许水分子通过，大分子都不能通过。 【考点剖析】 1．扩散作用和渗透作用的关系 物质从高浓度区域向低浓度区域的运动称为扩散作用。渗透作用是一种特殊方式的扩散，它是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜(或选择透过性膜)进行的扩散。 2．半透膜和选择透过性膜的关系 (1)区别 ①半透膜可以是生物性的选择透过性膜，也可以是无生命的物理性膜，即指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过取决于分子的大小。 ②选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体蛋白的存在决定了其对不同物质是否具有吸收选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。 (2)共性：都允许水分子自由通过，而不允许大分子物质通过。 3．原生质层和原生质体的关系 (1)原生质层是成熟的植物细胞内相当于半透膜的结构，由细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质组成，不包括细胞核和液泡内的细胞液。此结构仅存在于成熟的植物细胞中。 (2)原生质体是去除了植物细胞壁后所剩下的具有生物活性的植物细胞结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分，常作为植物细胞融合的材料。 【对位训练】 1．下列现象属于渗透作用的是(　　) ①水分子通过植物细胞的细胞壁 ②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜 ③蔗糖分子通过细胞壁 ④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜 ⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层 A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①③⑤ 【答案】C 【典例引领】 2．撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用