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第34卷 第 8期 实 验 室 研 究 与 探 索 VO1．34 NO．8 2015年 8月 RESEARCH AND EXPL0RAT10N IN LAB0RAT0RY Aug．2015 基于整合思维的分子生物学实验教学改革 伦镜 盛 ， 胡 忠 ， 钟名其。， 黄淑芬 (汕头大学 a．理学院 生物实验教学中心；b 文学院 整合思维项 目组 ，广东 汕头 515063) 摘 要：汕头大学从2011年开始推行整合思维教育计划，即从2011级新生开始开 设整合思维核心课程，在各学院中挑选合适的课程开展整合思维试点项 目，发展和 实施基于整合思维的课程，以此逐步建立较为完整的汕头大学整合思维模式框 架。 论文运用整合思维的方法，从课程设计、教学模式等方面，探 索将先进的整合思维 理念植入分子生物学实验教学，以探讨整合思维理论对实验教 学的借鉴意义。 关键词 ：整合思维；分子生物学实验 ；教学改革 中图分类号 ：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号 ：1006—7167(2015)08一O173—06 TeachingRefOrm ofMolecularBiologyExperiment BasedontheIntegrativeThinking LUNJing—sheng ， HUZhong ， ZHONGMing—Qi， HUANGShufen (a．ExperimentalTeachingCenterforBiology，CollegeofScience；b．STUIntegrativeThinking， CollegeofLiberalArts，ShantouUniversity，Shantou515063，China) Abstract：Shantou University hasbegun to implementthe IntegrativeThinking Education Program since2011，and graduallyestablished aframeworkofintegrativethinking ofrtheShantou University mode．Appropriatecourseswere chosenfromeachcollegeasthepilotprojecttodevelopthecorecoursesbasedontheintegrativethinking’sconcepts．To explorethesignificanceofintegrativethinking~conceptsonexperimentalteaching，methodsofintegrativethinkingwere appliedtotheteachingprocessofmolecularbiology experimentfrom theaspectsofcurriculum design and teaching mode． Keywords：integrativethinking；molecularbiologyexperiment；teachingreform 然而 ，目前 的分子生物学实验主要注重实验技能的传 O 引 言 授和动手能力 的培养 。实验教学 中主要 以验证性实验 实验教学是高校教学 的一个重要组成部分 ，是培 为主，教学模式相对单一 ，即课前教师介绍实验背景知 养学生实践能力创造 能力的主要手段… 。实验教学 识 、实验 目的和要求 、实验原理 、操作步骤及注意事项 的课程 内容 、教学模式 的设 计，对于实验 教学 的有效 等 ，学生遵从教师的指导进行实验操作 ，获得实验数据 性 ，以及学生思维 能力 和创新能力 的培养 至关重要。 并完成实验报告。在整个教学过程 中，学生处于相