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论文：建设学习型党组织的实践与思考 加强学习是党组织建设的永恒主题。党的十六大报告指出：“在全面建设小康社会的过程中，各级党委和领导干部都要适应新形势新任务的要求，不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领。”“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”党的十六届四中全会要求“努力建设学习型政党”。在新形势下，建设学习型党组织，是中央向各级党组织和全体党员提出的新要求，也是加强党的先进性建设的重要途径。目前，要建立党员长期受教育的长效机制，建设学习型党组织就显得更为迫切和重要。 　　一、建设学习型党组织的必要性 　　1、建设学习型党组织是建设学习型社会的重要前提。学习型组织理论是当今世界前沿的管理理论之一，其核心内容是强调学习。它鼓励个人、团队树立终身学习的理念，开展有组织的学习，把学习视为工作，把工作过程看成是学习过程，即学习工作化、工作学习化；它注重团队学习，重视学习成果的共享共用，借助探讨、对话、交流等方式提高学习效果，增强组织成员的学习力、创新力。通过广泛实践，这种理论已被视为在激烈竞争中保持优势、赢得未来的重要理论工具。由于建设学习型社会对于提高国民学习力、凝聚力和创造力具有重要意义，党和国家从实现中华民族伟大复兴的战略目标出发，发出了建设学习型社会的号召。党是中华民族优秀分子的先锋队组织，首先把党组织建成学习型组织，推动学习型社会的建设，是各级党组织义不容辞的责任。 　　2、建设学习型社会，是实践三个代表重要思想的有效途径。首先，建设学习型党组织是促进先进生产力发展的重要载体。人是生产力中最活跃、最具有决定性的力量，是先进生产力的创造主体。建设学习型党组织就是要使广大党员带头学习、加强学习，把学习作为一种经常化、普遍化和制度化的行为，实现人的全面发展，使其成为发展先进生产力的实践者，先进科学技术的承载者和推广者。其次，建设学习型党组织是代表先进文化前进方向的集中体现。我们党要保持它的先进性和创造力，离不开先进文化的武装和支撑。建设学习型党组织，就要引导广大党员树立全新的学习理念，提高知识素养、文化品位，具备与所担任职务相适应的远大眼光、领导艺术和创新能力，以及履行岗位职责必备的文化修养和综合素质，在工作实践中发展先进的行业文化，成为先进文化在本领域里的代表。要代表先进的交通文化和运输企业文化的前进方向，就要不断提高交通行业党员的综合文化素质和行业文化创新能力，归根结底，还必须从建设学习型党组织着手。再次，建设学习型党组织是实现最广大人民根本利益的重要途径。建设学习型党组织最直接的目的，就是通过提高知识水平和综合素质，从根本上提高广大党员服务人民群众的能力，最大限度地把人民群众的利益实现好、发展好、维护好。 　　3、建设学习型党组织是提高党员和职工素质的有效途径。加强学习是党的先进性建设的必然要求，是提高党员队伍素质、增强党员工作能力的重要举措。交通部门是政府经济调节和公共设施建设的重要职能部门，近年来由于体制性原因，吸纳新人较少，干部队伍老化相对较为严重，整体素质提高缓慢。经济要发展，交通须先行。要使交通系统干部职工队伍尽快适应经济社会发展的要求，就必须运用科学的方法加强职工队伍建设。近年来，我们尝试运用学习型组织理论推动职工教育，并抓住党员先进性教育的有利时机，开展创建学习型党组织活动，从提高党员队伍素质和党组织创造力、凝聚力、战斗力着手，建设学习型部门、学习型行业，促进全系统干部职工、全行业从业人员整体素质的提高，逐步培养适应交通可持续发展的人才梯队。实践证明，建设学习型党组织，是全面提高职工队伍的总体素质卓有成效的途径。 　　二、建设学习型党组织的初步探索 　　建设学习型党组织没有固定的模式，在本市也没有先例可循。我们根据学习型组织的一般特征，结合本单位实际，从以下几方面进行了尝试： 　　1、导入先进学习理念。转变观念是开展一切工作的先导。为了让党员充分认识学习的重要意义，树立终身学习、科学学习的观念，我们发挥党组织的政治、思想和组织优势，借鉴和吸收建设学习型组织的先进理念，大力宣传学习工作化、工作学习化、终身学习、团队学习的机理和意义，引导党员做到时时学习、处处学习。同时大力营造氛围浓厚的学习环境，力求使党组织成为广大党员持续提升学习力、不断完善自我和超越自我的学习型的组织。通过持之以恒的引导教育，建设学习型党组织、争做学习型党员的观念已经深入人心，并在一定程度上转化成了党员的自觉行动。党组织已成为广大党员共同学习的课堂、交流思想的家园和团结奋进的堡垒。 　　2、修正党组织学习行为。我们建设学习型党组织，不是把原有的学习模式推倒重来，而是对传统学习行为进行梳理和扬弃，丰富与完善了原有的学习模式，实现了学习方式的创新。一是铲除了学习上的形式主义，改被动学习为主动学习，让党员学会做学