落实情况汇报模板.docVIP

落实情况汇报模板 贯彻落实《ｘｘ省中小学管理规范》，是在基础教育进入更加注重内涵发展的新阶段，向管理要质量、要效益，切实提高学校管理水平的必然要求，也是推进区域教育现代化，全面实施素质教育，巩固发展合格学校建设成果，进一步优化学校育人环境的重大举措。省厅关于印发《ｘｘ省中小学管理规范》的通知下达后，我市教育系统立即组织学习，持续推进实施，取得初步成效，现将有关工作情况汇报如下： 一、大力宣传，形成实施氛围 《管理规范》颁发后，我局高度重视学习宣传工作，优先落实组织保障和舆论保障，确保学习宣传到位。一是深入发动。在去年年度工作会上，我局就将学习贯彻《管理规范》列为年度工作主要目标。20xx年x月xx日，我局以兴教[20xx]3号文件，转发了苏教基[20xx]33号通知，并将《ｘｘ省中小学管理规范》及十项管理制度印制成册，发至全市中小学和幼儿园，要求各校借助专栏、板报、广播、网络等载体大力宣传《管理规范》的内容，营造强烈的学习氛围。局长室召开多次会议，研究制订学习计划和实施意见，《实施意见》要求各校把《管理规范》贯彻实施同文明学校和和谐学校的创建结合起来，动员全体师生员工积极参与创建活动，确保两年内全市所有学校都达到《管理规范》的要求，建成安全，健康、文明的和谐校园。二是强化培训。有计划、分步骤地开展教育行政干部、校长和教师的专题培训。本篇文章来自资料管理下载。机关全体人员学在前面，通过专家解读、机关培训、科室自学等形式，对《管理规范》先学一步，学深学透，用以指导工作；先后两次举办全市中小学校长管理工作培训班，推动校长形成新的管理理念；通过举办后勤管理培训班、教务主任培训班、健康教育培训班、档案管理人员培训班，召开党团干部会议、留守学生工作会议等，对学校中层以上干部进行有针对性的培训。此外，全市各校都按要求把《管理规范》的培训学习纳入校本培训之中。三是组织测试。为加强宣传，强化意识，明确内涵，细化要求，把《管理规范》化为广大教师的自觉行为，我局编制了《ｘｘ省中小学管理规范》学习培训检测试卷，供全体教师学习时自我检测，并先后两次组织学校管理人员现场测试。试卷采用选择、填空、简答、阐述等题型，对《管理规范》内容进行编排组合，题目设计紧扣学校管理实际，以达到促进学习掌握运用的目的。 二、强化落实，推动制度创新 为了推进学校管理制度建设和创新，我局要求各校对照《管理规范》要求，重新组织学习我市教学常规40条及有关管理规定，进一步明确管理要求，落实管理职责，强化管理责任，用创新的精神制订或修订校本管理制度，着重在以下三个方面推动制度创新：一是结合整顿学校办学行为，创新校务管理。根据省厅清理整顿违规办学行为的工作布置，我市去年以来停办了15所乡镇公办民助学校，加强了对其余民办学校的招生管理、教学管理和财务管理；认真执行减负八项规定，坚决纠正校中校、重点班等违规行为，严格控制学校招生规模和班额；扎实开展四无学校和无红包学校创建活动，积极创建规范教育收费示范市；坚持公办初中实行免试就近入学，热点民办初中采取自主招生与电脑派位相结合方式录取新生；校务公开做到常态化、制度化；从严查处群众反响大、影响坏的违纪收费案件，使居高不下的群众信访案件明显下降，全系统行风建设取得了阶段性成果，《管理规范》中的校务管理等内容得到了切实的贯彻执行，二是结合推进教育人事分配制度改革，创新队伍管理。去年暑期，我市进行了教育系统人事分配制度改革，先后出台了一系列教师队伍管理的方案和意见，各校根据统一部署，按需设岗，竞聘上岗，推行绩效工资制，健全岗位责任制，充分体现了《管理规范》中有关教师管理、教学教研管理的要求，突出了师德考核和教师专业素养要求，全市有800多名教师内退，600多名教师在竞聘中落聘，奖勤罚懒、奖优罚劣得到了有效落实。与此同时，举办首批中小学体育与健康师资培训班，35名待岗教师经培训考核合格后重新上岗。积极实施名师工程，通过开展教坛新秀、教学能手学科带头人、十佳师德标兵、十佳人民满意的教师、名教师、名校长的推荐评选活动，引导教师加强师德修养、促进专业成长，更好地担负起教书育人的历史重任。我市还相继出台了《进一步加强全市中小学教学质量评估的意见》、《兴化市青年教师课堂教学达标管理办法》等文件，各校对照要求，实行过程管理与结果管理并重，刚性要求与柔性策略兼顾，学校内部管理更加趋向科学化、人文化。三是结合后勤管理改革，创新校园管理。教育局内部增设后勤管理科，制订出台了《关于强化学校后勤管理工作的意见》，有序进行学校后勤管理改革。全面推进超市进校园，已有45所学校设立了校园超市并正常营业；积极实施食谱进食堂，全市已有114所中小学食堂执行统一食谱；逐步实施后勤大宗物品招标采购、统一配送；尝试成立强盛教育资产公司，管理、盘活教育资产。