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幼儿二班简报第六期 回顾成长 憧憬希望 * 卷首语 教育的价值 教育的科学内容，包括从其他领域选择的无论什么题材，使教育者更深刻的观察和思考他正在进行的无论什么事情。教育是一种生活的方式，是一种行动的方式。 ——《杜威教育名篇》 班级学情通报： 学习日志：提交数 866 评论数 16 班级推荐数 21 学习总结：提交数 71 评论数 2 作业：提交数 585 班级推荐数 22 论坛研讨：发帖数 412 回帖数 1104 工作案例：提交数 71 评论数 1 班级推荐数 5 班级学习简报：发布数 5 评论数 1 学员数：76 名师课堂： 如何选择“做中学”科学活动的主题和内容 中央教科所课程与教学研究部刘占兰教授? ??? 自中法合作开展“做中学”科学教育实验研究以来，作为研究者我们经过接受法国专家的培训、实地考察和学习相关材料等活动，就如何选择“做中学”科学教育活动的主题和内容，有以下几点初步的认识，供同行们参考和共同研究：　　1、以自然界的问题为主要研究对象　　我个人的一个强烈印象是，法国的“做中学”以自然科学为主要研究对象。鼓励孩子们探究周围的自然现象，以自然的规律和法则作为判断的依据。法国的7个经典案例和我们实地考察看到的活动主题主