三育人-大连工业大学.docVIP

职院刘秀英“三育人”先进事迹材料 刘秀英，女，青年教师，中共党员。2002年8月在大连工业大学职院工作至今，现担任职院经管系商务日语教研室主任。 刘秀英同志在校工作年来，担任一线的教学、学生管理、思想教育等工作，积累了丰富的工作经验。无论在教学岗位还是行政管理岗位，都能依法执教，爱岗敬业，创造性地进行教育管理正确引导和帮助学生健康成长，使们在德、智、体、美等方面得到全面发展，刘秀英老师把“三育人”工作与专业道德修养的培养教育结合起来，积极探索和构建适应社会发展需要的人才培养模式，做到德育与智育、教书与育人相互结合，加强对学生良好业务素质和专业素质、创新能力和实践能力的培养，帮助学生树立良好的思想政治素质和职业道德修养，为学生走向社会成为打下良好的思想基础。不仅加强对学生的文化科技知识教育的传授，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育一职业道德建设教育与课堂教学相结合职业道德建设对社会主义市场经济的认识，敬业精神，服务意识二与社会实践活动相结合还积极开展社会实践活动大学生了解社会、了解国情,增长才干、培养品格, 使大学生在社会实践中进一步明确“为谁学习,为谁工作”和“做什么人,怎样做人”的问题增强爱国情感和社会责任感。 三与校园文化建设相结合校园文化的人文环境,充分发挥班级、社团组织的作用,报告、专题讲座、文艺表演、图书阅览、校史展览、研讨会、摄影展等丰富多彩的活动,喜闻乐见的形式为依托,多层次、全方位。教育与师德建设相结合高校教师不仅是先进生产力和先进文化的弘扬者、传播者和推动者,而且是大学生健康成长成才的指导者和引路人大力加强师德师风建设，充分发挥教师在“三育人”工作中的主导作用，以严于律己，为人师表的道德形象，以德修身，以德治教，以德育人，做崇高师德的力行者，以良好师德和敬业精神，以高深学问和高品位的人格影响学生身心，坚持把课堂教育与社会实践、青年志愿者活动、社区服务等公益活动紧密结合起来，丰富内容，陶冶情操，提高了思想政治工作的效率深入开展学风建设活动，进一步加强入学教育、专业思想教育、职业道德教育、人生观教育、文明礼貌教育、诚信教育、考风考纪教育，以规范管理为手段，使绝大多数学生养成了自觉遵守校纪校规的良好习惯，形成了、奋发向上的优良学风。 在教学工作中，刘秀英针对《》教材，不能适应新时期企业具体要求以及面对基础薄弱、非专业学生对本课程不太感兴趣的实际情况，大胆实践，勇于改革教学内容她提出了“对该门课有兴趣的同学带她们入门，对没兴趣的同学能给予一定的启迪”的教学指导思想。对陈旧的知识大胆裁剪，加重了原理、市场营销、领导艺术以及有关知识内容。由于知识新、实用性、针对性强、准备充分、生动有趣，大大提高了同学们的学习热情，起到了良好的效果，达到了预期的目的。商务具备敏锐的观察能力，更好地了解营销环境，更多更好地寻找顾客，掌握购买者的行为特点，进而开展有效的营销活动经常联系企业，动员商务专业学生参加企业的推销活动，同时也参加企业的销售活动，使学生在活动中了解顾客的心理，从而提高学生的判断能力和观察能力，使以后在工作中能为顾客提供优质服务。刘秀英关心的生活，关注的工作、经常参加班、团委组织的活动，对的工作给予支持和鼓励。有什么思想上、工作上的问题，都愿意找她交谈。简柏特（大连）有限公司06级商务日语专业0631班获得大连市高校优秀班团组织称号，有数位同学顺利实现了专升本，连续几届毕业班的学生就业率均达95%以上，因此也获得职院就业先进个人的称号。毕业生做到了安全和文明离校，在校生更都能热情向上地生活、积极主动地学习。 总之，刘秀英同志在她教学和管理实践中，能够自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，热爱学生，精心育人，为人师表，乐于奉献，能够积极钻研业务知识，努力提高自身素质和业务水平，在“三育人”活动中，率先垂范，成绩突出，为学校教育工作的蓬勃发展做出了积极的贡献。 6