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第十二讲 培养良好的敬业精神 【教学目的】：了解敬业精神的涵义、构成以及基本要求；敬业精神在大学生成长中的作用意义；教育大学生掌握培养敬业精神的途径。 【教学重点】：大学生如何培养敬业精神 【教学难点】：敬业精神的构成 【教学时数】：讲授学时2个 第一节 敬业精神概述 课程导入： 首先看一篇报道。新华网上海频道2003年１１月１２日消息：东华大学对江、浙、沪的152家企事业单位进行了调研，范围涉及政府机关、教育、信息、金融等各个领域和11家人才市场，其中反映出的问题值得大学生们思索。 　　专业知识积累的欠缺是企业对大学生最大的不满。现在许多大学生热衷于考研、考证，将不少精力都花在这些方面，而对于专业学习却不够认真，逃课时有发生。在调查中，有75％的企业主管反映，应届生在应聘时，各种外语和计算机的证书可以拿出一大摞，可真正能体现他们职业技能的证书却几乎一张也没有。这也正是越来越多的单位不愿意招收大学应届毕业生的原因。 实践运用能力和敬业精神也是企业希望能从大学生身上看到的职业素养。调查中，有70％的被访者希望大学生具备实践应用能力，有79％的用人单位将敬业精神作为最希望大学生具有的素养。除了这两点外，诚信观念也已成为企业选用人才的重要条件之一，近八成的用人单位希望大学生具备诚信的职业道德。 这篇报道反映了敬业精神的重要性。 一、敬业精神的涵义、构成和核心 1、敬业精神的含义 敬业精神是人们基于对一件事情、一种职业的热爱而产生的一种全身心投入的精神，是社会对人们工作态度的一种道德要求。 2、敬业精神的构成 ①职业理想：即人们对所从事的职业和要达到的成就的向往和追求，使成就事业的前提，能引导从业者高瞻远瞩，志向远大。 ②立业意识：即确立职业和实现目标的愿望。其意义在于利用职业理想目标的激励导向作用，激发从业者的奋斗热情并指引其成才方向。 ③职业信念：即对职业的敬重和热爱之心，表示对事业的迷恋和执著的追求。 ④从业态度：即持恒稳定的工作态度。勤勉工作，笃行不倦，脚踏实地，任劳任怨。 ⑤职业情感：即人们对所从事职业的愉悦的情绪体验，包括职业荣誉感和职业幸福感。 ⑥职业道德：人们在职业实践中形成的行为规范， 3、敬业精神的核心 ①核心是无私奉献意识。 ②层次：低层次的即功利目的的敬业，由外在压力产生；高层次的即发自内心的敬业，把职业当作事业来对待。 二、敬业精神的基本要求 1、有巩固的专业思想，热爱本职工作，忠于职守，持之以恒； 2、有强烈的事业心，尽职尽责，全心全意为人民服务。 3、有勤勉的工作态度，脚踏实地，无怨无悔。 4、有旺盛的进取意识，不断创新，精益求精。 5、有无私的奉献精神，公而忘私，忘我工作。 三、敬业精神在人类社会发展中的作用 1、敬业精神是人民群众创造历史的内在动力 2、敬业精神是中华民族的优良传统和革命传统 3、敬业是社会化生产的客观要求 当代大学生应具有强烈的敬业精神 敬业精神是成功者的共有品质 古往今来，杰出人物的成功都离不开敬业精神；即使在极普通的领域里，敬业精神也能创造奇迹，民间艺人，能工巧匠；我国各行各业的楷模，均是敬业精神的典范，钱学森、邓稼先、华罗庚、陈景润、袁隆平；焦裕禄、孔繁森、史来贺、朱伯儒、汪洋湖；王进喜、史传祥、李素丽、徐虎等 敬业精神是现代社会竞争取胜的重要条件 1、敬业精神是国家竞争取胜的重要精神因素 日本人的敬业精神全球闻名，日本战后的发展也是有目共睹的。 2、敬业精神是中华民族复兴的重要保证 你是我 三、敬业精神是当代大学生成才的基础和保证 1、敬业精神可是大学生明确学习目的，端正学习态度 2、敬业精神会使大学生具有开拓精神 3、敬业精神能使大学生树立艰苦奋斗的拼搏精神 大学生敬业精神的培养 一、确立宏大的人生志愿，树立高尚的立业动机 武汉大学进行了题为社会究竟需要什么样的人才？的用人市场调查研究，在全国范围内 抽取了２０００年各种类型、不同层次的用人单位，通过问卷进行了访问式调查。 调查显示，敬业精神是用人单位最为看中、看好的首选素质。敬业意味着工作的热 爱、投入和执着，员工的敬业精神是一个单位生存与发展的基本条件。然而，用人单位对人 才敬业精神的过于看重，实际上却隐含着对当代大学生毕业生敬业精神的困惑与忧虑。调查 显示，用人单位对当代大学生毕业生最不满意的１０项内容中，除了自知之明摆在第一 位外，其次就是敬业精神，这应当引起学校和学生的足够重视。①面对现实，尽快在新的工作岗位中找准位置 ②甘于平凡，努力从一点一滴的小事做起 ③戒骄戒躁，矢志不渝奔向光辉明天 案例：2003年3月，山东东营一家化工集团公司成立时，几位老总四处招贤。4月中旬，来了4位应届毕业生到公司实习。上班第一天就跟老总提出要求：工资4000元，住单间，有基本设施，三险一险不少。老总答应了。可半月之