大学新生职业性格测评的调研报告.pdfVIP

职职业规划业规划 出国与就业 Work Study Abroad 大学新生职业性格测评的调研报告 ——以江汉大学为例 ◎张光宗 江汉大学现代艺术学院 【摘要】良好的性格对大学生的学习，人际交往和未来事业的成就关系重大，从某种意义上可以说“性格决定命运”。不同的性格不仅主导着一个人的人生 观、价值观，也直接影响着个人的职业选择和地位高低。本文对江汉大学08级在校新生进行调查研究，进行学院、性别、专业之间的差异分析,并对培养大学生 健全的职业性格提出了看法。 【关键词】职业测评；职业性格；性格培养 职业测评，一般也称为职业素质测评，是一种了解个人与 较少，分别为0.89%和0.22%。 职业相关的各种心理特征的方法。就是利用一系列的科学手段 1.内、外混合型性格 对人的基本心理特征，包括性格、能力、兴趣、素质等进行测 从统计结果来看，新生中内、外型混合性格占65.67%，其 量和评估，分析出个体特征，再结合工作的特点，帮助被测者 中理科生比例为63.14%，文科生比例为68.49%。表明此类性格 进行职业或职业方面的选择。而职业性格测评是职业测评的主 中，文科生比例重于理科生，可见，职业性格与他们的专业、 要组成部分。职业性格测评是个人对自我特质，各种不同职业 知识构成有关系，或者说大学生的性格特征和知识构成等影响 或者工作内涵，以及个人与环境关系进行的探索，以便对未来 了其专业的选择和职业的发展。事实上以上三者又是相互影 职业发展确立更明确的导向。 响，相互作用的。 90年代以来，我国高等教育由“精英教育”转变为大众教 此类性格学生，具有如下性格特点：温情，有同情心，反 育，大学生就业由传统分配转变为自主择业。由此，我国大学 应灵敏，有责任心。非常关注别人的情绪，善于发现他人的潜 生面临着严重的就业和生存压力。大部分学生表现出不能恰当 能，并希望帮助他们实现。能够成为个体或群体成功和进步的 地对自己进行评价和对外界环境进行分析，基于这样的现状， 催化剂，对赞美和批评都能做出积极的回应，友善、好社交、 本文在对大学新生进行职业性格测评的基础上，旨在促进新生 在团体中能乐于帮助他人，并有鼓舞他人的领导能力。 对自己性格特质有一个深入的了解，明确自身的职业倾向，以 社会中绝大多数人都属于这种性格类型，具有内、外混合 便更清晰地规划自己的职业生涯，在大学的学习中, 做到有的 型性格类型的人充当着社会的中坚力量，他们对于社会的发展 放矢，励志成材。 与人类文明的进步发挥着举足轻重的作用。适合这种性格的工 一、调查对象及方法 作领域有：培训、教育、公共关系、文化、艺术等，一般从事 调查采取问卷调查方式，问卷填写采取无记名形式，使问 的职业很广泛，有：销售经理、作家、记者、电视制片人、社 卷结果相对客观真实。在校团委和院团委的组织实施下，对人 会工作者、教师、公共关系、文艺工作者等等。 文学院、机建学院、体育学院、现代艺术学院、高职学院等15 2.稍外向型性格 个学院的大学新生发放问卷3000份，实际收回2272份，将未回 稍外向型性格介于典型外向型性格和内、外混合型性格之 答完整、空白过多、有缺损的问卷剔除后，得到有效问卷2249 间，具有此类性格的新生有19.56%，文科生占21.18，理科生占 份，有效回收率为74.97%。 17.76%。调查结果显示，文科生比理科生的性格更偏外向，男 二、调查内容