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领导班子对照检查材料范文 为了切实把边学边查边改贯穿党的群众路线教育实践活动的始终，对存在的问题进行立改，做到查实一批就向群众公示一批，公示一批就整改一批，让群众在整个活动中都能体会到作风的改变。按照东风区党的群众路线教育实践活动领导小组的要求，现就领导班子对照检查材料如下： 一、查摆问题 1.形式主义。做事拖拉，有推诿扯皮现象;接待流于形式，动嘴多，动脑、动腿少;在学习上照本宣科，不求甚解，在工作上习惯于布置，疏于追根求效;下基层时，有时流于形式，为基层服务意识不强。 2.官僚主义。习惯于在机关发文件，打电话，下基层指导工作少;对基层了解不够，和教师沟通少，缺乏基层工作经验;对教材缺少研究，指导不到位;作风漂浮，绕着问题和矛盾走;办事冷、硬、冲。 3.享乐主义。怕苦怕累，安于现状;下基层有重接待，摆架子，走形式现象;奉献意识不强;拈轻怕重;有接受吃请现象。 4.奢靡之风。穿着打扮不庄重;在机关食堂就餐存在浪费现象，没有达到“光盘行动”;在大型庆祝活动中不够节俭，有时有讲排尝重场面、造声势现象;个人利益重。 5、热点、难点问题。关于教师返岗转岗;关于向上争取招生优惠政策;关于校长和教师应多参加培训;关于维修校舍，改善办学条件;补课现象严重，家长负担过重的;关于红力村学生上学交通不便的。 二、整改措施 1.关于做事拖拉，有推诿扯皮的形式主义问题。一是加强公共伦理教育学习。加强公职人员的公共伦理教育，自己的职业的公共性有深刻的认识，一方面增加工作人员的责任心，另一方面可多其体会到公共职业的自豪感、满足感。从而愉快工作，提高效率，杜绝推诿拖拉现象的发生。二是加强专业知识学习。办事拖拉推诿的一般性主观因素为不愿干或不敢干，但也有少数可能的主观因素为确实干不好或干不来。对这种情形只有加强业务知识学习，只有业务精湛的公职人员才会认真做事做好工作。三是奖惩制度。关于整治办事拖拉推诿等官僚主义作风的对策，我们制定明确可行的《东风区教育体育局党委关于党的群众路线教育实践活动作风建设专项治理实施方案》，加大管理检查力度，通过定期检查和随机检查及暗访，查出一起，处理一起。 2.关于接待流于形式，动嘴多，动脑、动腿少的形式主义问题。一是抓好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见;二是召开专题民-主生活会，组织领导班子及班子成员撰写一份深刻的对照检查材料，通过群众提、自己找、互相帮，开展批评和自我批评;三是完善制度建设。 3.关于在学习上照本宣科，不求甚解，在工作上习惯于布置，疏于追根求效的形式主义问题。一是加强科学理论、法律法规知识和业务知识学习，制定了《局机关工作人员学习制度》，并每周进行政治、业务各一次系统的学习安排，定期对机关工作人员进行政治、业务知识问答以此促进学习。二是开展向张丽莉学习活动和我的中国梦教育活动，加强责任意识教育。三是严肃工作纪律，建立《东风区教育体育局日常行为规范检查细则》，纳入评优、年终考核，加强约束力，做到立行立改。四是建立《东风区教育体育局教研员工作制度》、《东风区教育体育局领导班子工作制度》、《东风区教育体育局财务人员工作制度》，规范工作行为程序，提高执行能力。五是按制度要求强化工作实效，同时加强检查落实，做到立行立改。 4.关于下基层有时流于形式，为基层服务意识不强的形式主义问题。一是树立终身学习的理念，把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界;二是提高素质，要从理论学习、业务知识培训上探索新思路和新方法;三是牢记党的宗旨，全心全意为人民群众服务，加强基层调研，坚持求真务实，开拓进取为基层服务。 5.关于习惯于在机关发文件，打电话，下基层指导工作少的官僚主义问题。一是强化宗旨意识，以为民办实事好事为目的，从群众中来，到群众中去，把为群众解决问题作为工作的出发点和落脚点。二是建立基层服务长效机制，健全、完善机关干部联校制度。三是经常下基层走访、调研，为学校调及时解决实际困难。五是加强业务知识培训，增强业务交流，提高业务水平，当好为学校服务的好参谋。 6.关于对基层了解不够，和教师沟通少，缺乏基层工作经验的官僚主义问题。一是建立帮扶桥梁。局领导班子与各校建立帮扶桥梁，采取一名领导帮扶一所学校的方式，局领导班子成员经常深入学校，听取基层意见和建议，对全区教育工作进行及时调控。通过座谈、走访、谈心、谈话等形式，深入基层与教师面对面交流交心，全面了解基层与教师在实际工作中的困难和问题，及时掌握上面难以听到、不易看到和意想不到的新情况、新问题。并把收集、梳理的群众反映的突出问题作为下基层的工作重点，围绕有关教育等突出问题，积极会同各有关部门及基层学校，认真分析原因、研究对策。二是建立基层