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群众路线教育实践活动个人对照检查材料 四篇 校长 一、个人遵守党的政治纪律情况 通过学习对照，我遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定和市委七条实施意见、严格遵守“八严禁”、“十二不准”的规定，努力践行“三严三实”的基本要求，以“十问”从严来剖析自己，把坚定的共-产主义理想信念与实现中国梦、教育梦结合在一起，严格遵守政治纪律，不断学习，加强党性修养，深入教师和家长群众中，努力多花时间与他们建立深厚的感情，把群众满意不满意作为自己干事的基本要求，工作作风较为踏实，在学校工作中，敢于担当，为官律己清廉，生活作风勤俭节约，反对浪费，有较高的道德品行。 但是，在工作作风上，在形式主义、官僚主义、享乐主义和侈靡之风等方面、在具体工作中都还存在不少问题。在党的方针政策的宣传、学习和落实力度上还不够。 二、贯彻落实中央八项规定，转变作风方面的情况 （一）贯彻落实情况 中央“八项规定”、“六条禁令”和重庆市“十二不准”、“八严禁”出来后，我积极响应号召，在深入学习领会的基础上，在工作中认真贯彻落实。 1、深入调查研究，做好群众宣传教育工作。召开专题学习会议，组织教职工学习规定的内容，并结合实际讲解分析，群众赞同度高，学习宣传效果好。 2、加强了与校长的沟通与交流，及时调整了学校会议时间、学习内容、开会方式，缩短了会议时间，群众满意度增高。 3、倡导勤俭节约精神，落实节约措施，并认真检查落实情况，强调执行情况的评价，效果良好。在节约水电、食堂饭菜节约上，都有具体的规定，有评价机制。 4、关爱教职工工作和生活，关心学生的学习和生活，扶助弱势群体，送温暖活动及时有效。虚心接受教职工和家长的建议和意见，听取职工的呼声。 5、工作认真负责，分工明确，协作良好。 （二）存在的问题和不足 1、与教职工交流的时间不够长，与家长交流时间偏少，深入调研力度不够，进行家访的人数还没有做到全覆盖。 2、工作中存在浪费现象，执行“厉行节约”的力度不够，特别是在办公用品上，浪费现象还比较严重。 3、深入到班上听课的时间还不够多，对课堂教学情况，没有及时与上课老师沟通，对上课需要整改的老师，督导整改力度不够。 三、个人“四风”方面存在的突出问题 这次活动聚焦“四风”问题，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大扫除。通过自已查摆，还通过调查表，网上意见征求，开门评风意见征求会，教职工个别交流，学生个别访谈，家访，中心组学习提意见等形式，收集到了许多四风方面的意见和建议，我带着闻过则喜的心态，放低身段，虚心学习，力求找准问题、找全问题、找到关键问题，对于我改进领导作风，提高管理工作效率，纠正工作偏差，解决群众关心的问题都有积极作用。下面就问题逐一剖析： （一）形式主义方面 1、班主任培训工作目标达成度不够好，措施力度还不强硬。班主任的奋斗目标认同度不够高，培训的办法不够多，形式也不够丰富，培训的实际效果没有达到预期。在班级管理工作上，检查指导有些部分没有到达要求的效果，对少数未做好的工作，提出整改要求还不很及时，班级考核评价的导向性还不是很强。 2、对党员干部和教职工的政治理论学习安排系统性不够，学习培训内容还显得有些多而杂。对学校资料整理的规范要求不明确，规范程度不够好。对学习效果的检查落实与评估，标准还不够客观和科学。 （二）官僚主义方面 1、对个别老师的思想学习、工作生活关心不够。年轻教师的成长虽然有发展方向，但进行阶段性的指导和评估显得有些弱，与他们谈心交流成长心得次数还不够多，对他们成长中的困惑的了解及时不够，帮助解决的方法还比较保守;对个别弱势教师在工作上存在的困难，全面了解的程度不够，对他们心理与工作压力进行谈心交流疏导还不及时。对少数工作成熟教师生活状况、心理需要了解不够全面，有时只停留在工作层次，深入他们内心，了解他们的真正需要的程度还不够。 2、对学生的情况了解还不够全面和深入。有些学生在学习方面有困难，有些在心理方面有问题;还有家庭有困难的学生，情感有问题的学生，对他们分层次的了解关心还不够。对学生在学校的学习状态，成长状态分析不深入，对学生的教育针对性还没有完全达到预期目标。 3、深入课堂听课还不够多，了解所有老师教学情况还不够充分。掌握现代课堂的评价方法不够多，对新提法、新做法的了解也还不算多，教学评价针对性不够强，在对教学指导时，出现“大话、套话”现象。 （三）享乐主义方面 1、分管政治思想工作，对已经有的工作成绩感到满足，认为保持了稳定，做到了安全