教师用语言运用强化(修辞得体等).docVIP

高三语言运用强化训练 1、【2010·河北石家庄二模】根据下面的要求，补写句子。（5分） 祖辈传承下来的名言，我们信手拈来，用起来得心应手。有一些名言，原意被误解了，而且一直在误解、误用。比如孔子的话“民可使由之，不可使知之”，多年来被理解为“老百姓只可以被统治和支使，不可以让他们懂知识、有文化”。这样的翻译和理解与孔孟之道“有教无类”的宗旨大相径庭。究其原因，是我们理解时把句读搞错了。孔子这句话的正确断句应该是： 。“句读”理顺了，意思也就明确了：. （1）断句：民可 使 由 之，不 可 使 知 之（用“/”断句） （2）句意： 【答案】①民可使/由之；不可使/知之。（2分）（或者： 民可/使由之；不可/使知之。）②老百姓能够受使唤，就任由他们去做；不能够受使唤，就使他们受教育。（3分，意思对即可） 【解析】将文言文的断句与文化经典的新读结合起来考查。材料所言多年以来的误解断句可为“民可/使（人）由之，不可/使（己）知之”。据此，使其与“有教无类”的观点吻合的断句便不难得出。 2、【2010·广东广州二检】阅读下面的材料，然后完成题目。（6分） 2010年参观上海世博会的游客预计达7000万，这对上海旅游接待力是巨大的考验。为此，上海市旅游局等单位启动了“世博人家”计划，上海质量技术监督局颁布了《世博人家服务质量要求》，对“世博人家”的住宿空间、生活设施、服务、安全、卫生等都作了