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试论工学结合开发的高职动漫课程教学实践探讨 　　论文摘要：推进工学结合、校企合作，建立符合地方产业发展高职教育人才培养模式，已成为当前高职教育改革发展的核心问题。本文针对本地方动漫产业的特征，提出构建基于工学结合开发的高职动漫课程遇到的一些问题，初步探讨了在开发基于工学结合的高职动漫课程教学实践中的一些方法。 　　论文关键词：高职；动漫；课程开发；工学结合 　　 　　一、背景 　　随着各个高职院校进入发展的高速通道，深入探索符合高职教育规律的人才培养方案也成了各个高职院校深化教学改革的主题。自从国家在《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发［2005］35号）文件中明确确立“大力推行工学结合、校企合作的培养模式”的总体方向后，如何建立完善适合高职学生的工学结合培养模式成为高职院校教研工作的一个热点。由于动漫产业的迅速崛起，动漫专业作为近年来专业建设的热点，同时也是一个盲区，大部分学校由于以前没有建设高职动漫专业的经验，很多在摸着石头过河，能够有更多的经验用来借鉴也是很多高职动漫专业所盼望的。 　　在工学结合课程体系建设过程中，不同的角色所侧重的研究方向各不相同，作为教研室主任可能侧重于课程体系和整体构建等全局性问题，而作为专任教师可能更专注于所任教课程对在实施过程中所遇到的问题和解决方案。本文中，主要是作为课程专任教师探讨在课程项目化开发建设中遇到的问题和解决方案，