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阳光体育运动背景下高校体育课内外一体化教学改革探索€L 摘要：“健康第一”是当前体育课程建设的核心目标与改革方向，构建体育课内外一体化教学模式是当前高校体育课程改革和建设的重要内容。本文结合当前体育课教学改革实践，探索高校体育课内外一体化教学改革，以促进高校体育教学工作的发展，推动高校实施终身体育教育和全面落实素质教育。 　　关键词：高校体育课；课内外一体化；教学改革 　　为提高青少年学生的健康水平，我国于2007年开始启动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”。作为高校教育重要组成部分的体育课程在高校阳光体育运动中承担着重要的责任。如何才能使阳光体育运动落到实处？如何才能真正实现阳光体育运动的最终目标？笔者认为，深化体育教学改革，将体育课堂教学与课外体育活动有机结合，构建高校体育课内外一体化教学模式是实现这一目标的关键。 　　一、体育课内外一体化教学模式概念的界定 　　体育教学模式是指在一定的体育教学思想指导下，按照一定原理设计的具有相应结构和功能的体育教学模型或策略，它既是体育教学系统与教学过程的具体化和实践化，又是体育教学形式和教学方法的综合载体。什么是体育课内外一体化教学模式？河南教育学院李小莉将其界定为课余体育与体育课程相互配合，转变原有单一的课堂教学形式为课内、课外、校内、校外相结合，使体育教学、课外体育活动、群体竞赛、运动训练、健身娱乐有机融合为一