人文教育情感、责任感、价值观——兼论素质教育.pdfVIP

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2016-02-20 发布于天津
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人文教育情感、责任感、价值观——兼论素质教育.pdf

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人文教育情感、责任感、价值观——兼论素质教育.pdf

第四卷第四期安徽电力职工大学学报 19 99 年 21 月 . , o I 艳e 1 4V N 4 J O U R N A L O F E L E U 长 IC P O W6 E R U N I V E R S IT Y F O R S T A] 不 L 1 9 9 9 、、人文教育 : 情感责任感价值观兼论素质教育 — 日王失 ( 合肥工业大学合肥 2 03 0 0 9 内容摘要文化素质是一切素质的基础 , 是基拙性的素质 , 而文化素质的核心是人文素质 , 人文素、、 , 质的关健性因素则是理性情感社会责任感价值观人生的价值取向。为了进一步贯彻落实党的教育方针 , 培养德、智、体、美等全面发展的社会主义卒业的建设者和接班 , 教中必须推进面教 , 加强文质教 , 特别是要加强文教 , 人在高等育全素质育化素育人育。