第二次作文精准审题明中心.ppt

精准审题明中心 导语 审题，就是要求我们对作文题目、作文材料和写作要求等进行认真的思考和深入的分析，挖掘其中的隐性信息，揣摩命题者的意图，圈定写作对象、范围和重点，明确立意，明确文章的体裁。今天我们主要针对全命题作文进行审题训练。 总结南京近几年的中考作文，不管是命题作文还是半命题作文，一般由“导语＋题干＋要求（注意）”三部分组成。审题就要审清、审准这三方面内容。 作文题目类型——词语式作文题 如“寻” 1.先判断词性，然后揣摩词义，仔细推敲词语的含义 。 2.针对题目发问，明晰写作的中心与内容 3.“寻”，动词。因此我们这篇文章应该关注过程。然后针对题目，自问自答，通过这种形式，明确本文写作中心。 4.如果词语是一个名词，那我们就要分析这个词语的本意和引申义。如我们学过的课文《蜡烛》。 作文题目类型——短语式或者句子式的作文题 要抓关键词，也就是题眼。 ①我也追星 关键词： 我 也 追星 审题方式（一）：逐词推敲，整体把握 （2）“也”——不可忽视。推敲下来，至少有这样几层含义； “也” 表示相同 表示变化 表示差异 ①相同：我和他追求的明星一样，他追周杰伦，我也追周杰伦。 ②变化：原来我不追星（周杰伦），现在也追星（周杰伦）了。 可见，“也”包含着变化的过程，从原先的不追到后来的追。 ③差异： 一般人追的是娱乐界的明星，我也追星，但我特崇拜袁隆平。 一般人崇拜周杰伦的名气、演技等，我也崇拜他，但我特崇拜的是对音乐的执着和追求。 我追的与别人追的不同，可能是对象不同，也可能是同一个人的不同方面。 （3）“追星”： ①当做“动宾短语”，重点要落在“追”上。 写追星的方式，追星的过程。 ②当做“词语”，则可以写“我也追星”的原因（理由），以及“追星”后产生的积极影响。 （4）“我”：这里的“我”可以是我本人，也可以是你、他。 ③门其实开着 按照下面提示进行审题： 实指 关键词一：门 虚指 特别强调：这里的“门”是一个名词，所以它就应该有双重含义，有“实指”，也有比喻义。 关键词二：“其实”，请写出你对这个字的理解。“其实”是个副词，要特别关注。 关键词三：“开着”，请写出你对这个字的理解。 （二）审导语 命题作文导语起着阐释、限制的作用，它往往能帮助你准确理解题意、拓展思路。因此，不仅要认真地审，还要全面地审。有了它的指引，你可以少走歪路，不偏题。 导语是对作文题目的提示和解说。我们可以通过这样的方式对导语进行解读： （1）勾画词句，把握内涵 暑假【时间】,我们【对象】可以放下课本【暗示书的种类】,背起行囊,行走四方,过一种别样的生活【解释旅行】——读一本自己想读的书,去自己想去的地方【暗示实实在在的书，实实在在的旅行】。【何时去旅行？谁？怎么去旅行】努力实现“读万卷书【暗示书是实在的】,行万里路【暗示旅行是实在的】”的愿望。【为什么要带一本书去旅行】 经过这样的解读，我们就可以比较准确的挖掘题 目中的某些隐性信息，揣摩出命题者的意图，就不容易出现跑题、偏题的现象。 （2）关注标点，确定内容 请仔细阅读下面作文材料，想想审题时我们应该注意些什么。 【导语】 满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长； 梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。种下一粒种子，可能会影响我们的一生。 【题干】请以“种下一粒种子”为题写一篇作文 【要求】不少于600字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。 注意： 1.导语最后的标点符号是句号，而不是省略号。 2. 可以这样去解读：满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。（种子的作用） 好书是一粒种子，使人睿智地成长；