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中职数学项目教学法的实践应用探索 　　【文章摘要】 　　本文主要简单的介绍了项目教学法的内涵和优势，通过对现阶段我国中职数学教学中存在的问题进行分析，来探讨项目数学法在我国中职数学教学中的应用，以保障我国中职数学教学的质量。据此，有利于培养学生自主学习的能力，提高学生的创新能力和实践能力，使其能将数学理论知识与实际生活中的应用相结合，以为学生日后的就业奠定基础，提高学生的数学应用能力。 　　【关键词】 　　中职数学；项目教学法；实践应用 　　中等职业技术学校的教育最大的特点在于它是以就业为指导方向的教学。其所开展的所有课程项目都服务于学生日后的就业，致力于培养学生基本的就业能力和职业道德素质。因而，在中等职业技术学校中，必须将理论与实践相结合，转变传统的应试教育。随着我国素质教育改革的不断深入，中职学校也积极顺应改革趋势，致力于教学创新工作中。中职数学教学是素质教育改革中的重要组成部分。教师为满足社会对现代中职教育所提出的要求，必须调整数学教学目的，创新教学观念，采用先进的教学模式，选择更富有操作性的数学教学内容，以将数学知识理论融入于专业技能的培养中。要充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习潜能，以满足素质教育的要求，进而实现中职数学教学效益最大化。 　　1 项目教学法的主要内容和优势 　　项目教学法是于上个世纪被教育学者杜威所提出，其所创立的建构主义学习理论主要