定稿 信号与系统 重点课程建设申报讲稿.ppt

* * 课程名称：信号与系统 课程负责人：伍时和 袁敏 汪源 汇报日期：2010年4月 海南大学三亚学院第二批院级重点建设课程申请报告 * * 信号与系统课程建设 1、课程的性质 2、课程的特点 3、课程在学生知识培养中的作用 4、课程建设目标 5、规划和实施 * * 信号与系统课程具有立体化结构理念, 是以培养学生的“系统观念”、“工程观念”、“科技进步观念”和“创新意识”等理念的一门重要的专业基础课程。 是电子信息类、通信类、测控、自动控制等专业学生的一门重要的专业基础课程。 该课程是数字化信息处理相关课程，如数字信号处理、通信原理、自动控制、数字图像处理、现代通信技术、微波技术等专业课程的先修专业理论基础课程。 1、课程的性质 （1）在教学环节中起着承上启下的作用； （2）在电子信息类专业的教学中有着很重要的地位； （3）课程学习难度较大； （4）国内研究生入学考试专业基础课程之一； （5）信息系列专业学科研究的理论基础； * * 2、课程的特点 （1）在教学环节中起着承上启下的作用 信号与系统课程一方面以高等数学、工程数学及电路分析基础等课程为基础，同时又是数字化信息处理相关课程的先修课，在教学环节中起着承上启下的重要作用。将为数字信号处理、通信原理、自动控制、数字图像处理、现代通