《鱼游到了纸上》课件精品.pptVIP

鱼 到了纸上 “鱼游到纸上”这句话在文中一共出现了几次？ 1、第一次是女孩惊奇地赞叹； 2、第二次是作者对青年作画的描写； 3、第三次是作者与聋哑青年的笔谈。 * 27 鱼游到了纸上 人教版小学语文四年级 哟，金鱼游到了他的纸上来啦！ yō 先游到了我的心里。 1、鱼是怎样游到他的纸上来的呢？ 2、鱼是怎么游到他的心里的呢？ 3、为什么说鱼先游到他的心里 而不是先游到他的纸上的呢？ 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 工笔 工笔：中国画的一种画法，特点是用笔工正细致。 工笔细描 速写：在较短的时间内,在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。 速写 挥笔速写 这时，他眼里只有（ ）， 他脑子里只有（ ）， 他笔下也只有（ ）， 就连自己也好像成了（ ）， 这叫做（ ）。 金鱼 融为一体 金鱼 金鱼 金鱼 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 这是一个春光明媚的星期天，如果你来到玉泉边，会看到…… 这是一个烈日炎炎的星期天，如果你来到玉泉边，会看到…… 这是一个大雨滂沱的星期天，如果你来到玉泉边，会看到…… 这是一个寒风凛冽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到…… 如果按一年365天算，那么他观察了五多个星期天。不管严寒酷暑，还是刮风下雨，他从不间 断： “鱼游到了心里”与“鱼游到了纸上”有什么关系？选择恰当的关联词说说。 因果关系 （ ）鱼先游到了我的心里, （ ）鱼游到了纸上。 A、因为……所以 …… B、虽然……但是…… C、即使……也…… √ “先”，点明了“游到纸上”和“游到心里”的关系。要想把鱼画好，画活，必须先对鱼进行长期仔细的观察，抓住金鱼的特点，在头脑中形成一个准确鲜明的形象，然后才能运用绘画技巧把鱼画好，画活。 “先游到了我的心里”是因，“金鱼游到了纸上”是果。 青年人真令人敬佩呀，假如你是在公园散步的阿姨、老爷爷、小朋友你们会怎样想，怎样说呢？ 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……　　 1、白发苍苍的老人连连点头说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 2、年轻的阿姨赞叹道： 3 、一位路过的老外也挤了过来，竖起大拇指说： 4、鱼缸里的金鱼说： 太好了！小伙子真了不起！ 哦！Very good！我真想带回家收藏！ 天啊！我的同伴怎么跑到纸上去了？！ 太了不起了！这鱼都活了！ 人的思想是了不起的，只要专注于某件事情、某项事业，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。 ——马克·吐温 名人名言： 用什么方法刻画人物性格？ 外貌 神态 （专注，痴迷） （阳光、自信） 体会课文的写法 侧面描写 正面描写 动作 （认真细致、画技高超） （专注、忘我） （坚持不懈） 神态 神态 侧面描写 侧面描写 正面描写 作 业： 1.摘抄文中描写聋哑青年外貌和画鱼动作的段落。 2.观察身边熟悉的一个人，留心他的外貌、动作、神态的特点写一篇小练笔。 *