【创新设计】学鲁科版物理选修课件探究磁场对电流的作用精品.pptVIP

目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 探究磁场对电流的作用 高中物理·选修3-1·鲁科版 第六章 磁场对电流和运动电荷的作用 第一讲 探究磁场对电流的作用 1 知道安培力的定义，理解并熟练应用安培力的计算公式F＝ILBsin θ 2 掌握左手定则，会用左手定则判断安培力的方向 3 知道电流表的基本构造和基本原理 目标定位 4 通过观察实验现象，体会控制变量法在科学研究中的作用 预习导学 1、安培力 2、垂直 F＝ILB 一、安培力 3、左 垂直 电流的方向 安培力 二、安培力就在你身边 1、（1）安培力 机械能 直流 单相交流电动机 （2）向下 向上 2、（1）铁芯 铝框 螺旋弹簧 指针 （2）均匀辐射 平行 平行 力矩 阻碍 增大 平衡 正比 偏转角度 大小 一、安培力的方向 1．判断安培力方向的方法：左手定则 2．判定安培力的方向应注意的问题 (1)安培力的方向总是既与磁场方向垂直，又与电流方向垂直，也就是说安培力的方向总是垂直于磁场和电流所决定的平面． 课堂讲义 (2)当电流方向跟磁场方向不垂直时，安培力的方向仍垂直电流与磁场所决定的平面，所以仍用左手定则来判断安培力的方向，只是磁感线不再垂直穿过手心，而是斜穿过手心． 特别提醒　　F⊥I，F⊥B，但B与I不一定垂直． 课堂讲义 【例1】 画出图中各磁场对通电导线的安培力的方向． 解析 F F F F F F F F 课堂讲义 二、安培力的大小 对安培力F＝ILBsin θ的理解 1．公式中B对放入的通电导线来说是外加磁场的磁感应强度，不必考虑导线自身产生的磁场对外加磁场的影响 2．公式中L指的是导线在磁场中的“有效长度”， 弯曲导线的有效长度L，等于连接两端点直线的长度(如图6-1-4所示)；相应的电流沿L由始端流向末端． 6-1-4 课堂讲义 3. 公式中θ是B和I方向的夹角，当θ=90°时sin θ=1，公式变为F＝ILB 4. 公式中Bsin θ可以理解为磁感应强度B在垂直L方向的分量，Lsin θ也可以理解为L在垂直于磁场方向的“有效长度”． 课堂讲义 【例2】长度为L、通有电流为I的直导线放入一匀强磁场中，电流方向与磁场方向如图所示，已知磁感应强度为B，对于下列各图中，导线所受安培力的大小计算正确的是 （ ） A. F=BILcosθ B. F=BILcosθ C. F=BILsinθ D. F=BILsinθ 课堂讲义 解析　A图中，导线不和磁场垂直，故将导线投影到垂直磁场方向上， B图中，导线和磁场方向垂直 C图中导线和磁场方向垂直 D图中导线和磁场方向垂直 F=BIL F F=BILcosθ方向垂直纸面向外 B F F=BIL F=BIL F √ × × × A 根据左手定则可以确定安培力的方向 可算出各段导线的有效长度 合力大小为整段导线的等效长度所受的安培力 课堂讲义 A 课堂讲义 不计摩擦力 可知电流方向 结合电流方向就可知安培力方向 导体棒受力的合力为零，处于平衡状态 转换研究对象，先求导轨对棒的支持力 课堂讲义 【例4】 如图3-4-11所示，在与水平方向夹角为60°的光滑金属导轨间有一电源，在相距1 m的平行导轨上放一质量为m＝0.3 kg的金属棒ab，通以从b→a，I＝3 A的电流，磁场方向竖直向上，这时金属棒恰好静止．求： (1)匀强磁场磁感应强度的大小； (2)ab棒对导轨压力的大小．(g＝10 m/s2) 三、安培力作用下的物体平衡 【例4】 如图3-4-11所示，在与水平方向夹角为60°的光滑金属导轨间有一电源，在相距1 m的平行导轨上放一质量为m＝0.3 kg的金属棒ab，通以从b→a，I＝3 A的电流，磁场方向竖直向上，这时金属棒恰好静止．求： (1)匀强磁场磁感应强度的大小； (2)ab棒对导轨压力的大小．(g＝10 m/s2) 解析 (1)ab棒静止，受力情况如图所示，沿斜面方向受力平衡，则 mgsin θ＝BILcos θ. 课堂讲义 60° mg FN F B 【例4】 如图3-4-11所示，在与水平方向夹角为60°的光滑金属导轨间有一电源，在相距1 m的平行导轨上放一质量为m＝0.3 kg的金属棒ab，通以从b→a，I＝3 A的电流，磁场方向竖直向上，这时金属棒恰好静止．求： (1)匀强磁场磁感应强度的大小； (2)ab棒对导轨压力的大小．(g＝10 m/s2) 借题发挥　有些同学