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基于ISM模型的大学生企业创业系统研究 　　摘 要：本文从系统工程的角度出发，构建大学生创业系统，同时对系统中的各要素进行分析，运用解释结构模型找出影响大学生创业的各因素之间的相互关系，得到了大学生创业系统的多级递阶有向图，通过对此图的分析，最终提出促进大学生创业的建议。 　　关键词：系统；创业；ISM模型 　　一、大学生创业系统 　　1.系统的概念 　　系统是由两个以上有机联系、相互作用的要素所组成，具有特定功能、结构和环境的整体。 　　一个系统有其构成要素，这个要素可以是单个元素、分系统或者子系统等。系统还处在环境中，两者相互作用，保持着紧密的联系，环境为系统输入元素，相应地系统为环境输出产物，亦或者相反。 　　2.创建大学生创业系统 　　依据上述关于系统的定义，很明显，大学生创业能够称其为一个系统，而且这个系统足够的庞大。此系统应该可以是社会系统，或者是教育系统的子系统。而组成大学生创业系统的诸要素中，大学毕业生应该是最重要的，2013年全国普通高校毕业生规模达到699万人，是新中国成立以来人数最多的一年。此外，该系统还应包括创业环境、创业教育等子系统。 　　影响大学生创业系统的环境因素，如政府政策、对创业的资金支持以及对创业的非资金支持。再比如配套服务、政策完善、校园文化氛围、当地文化鼓励等[4]。当然经济环境、社会文化环境、行业技术环境、政策资金环境等也是影响大学生创业的重要的外部环境因素。也可把创业环境分为6个子系统：创业者培育系统、企业孵化系统、企业培育系统、风险管理系统、成功报酬系统和创业网络系统。 　　正如前面提到的组成系统的各个子系统是相互联系的，这些影响和联系就必然形成一种层次结构。 　　二、构建大学生创业系统的ISM模型 　　ISM技术是美国J.N.沃菲尔教授于1973年作为分析复杂的社会经济系统结构问题的一种方法而开发的。该技术是最基本和最具特色的系统结构模型化技术。 　　1.大学生创业系统的ISM模型 　　大学生创业影响因素分析。影响大学生创业的因素有很多种，如社会支持子系统、个人素质能力子系统、创业项目选择子系统和学校创业教育子系统。而本文将大学生创业系统划分为大学生自身素质子系统（子系统1）、创业环境子系统（子系统2）、创业教育子系统（子系统3）。子系统1包括大学生所具有的社会经验、人脉、创业态度、知识技能。子系统2包括创业政策、社会文化环境和创业资金。子系统3包括学校教育和家庭教育。选择以上这些指标作为影响大学生创业系统的因素，并建立大学生解释结构模型。 　　S1为社会经验，S2为人脉，S3为创业态度，S4为知识技能，S5为创业政策，S6为社会文化环境，S7为创业资金，S8为学校教育，S9为家庭教育。 　　大学生ISM模型的构建，由高校教师5人、研究生5人、本科生5人组成ISM专家小组，对各个影响因素之间的相互关系进行研究，得出这9个因素之间的可达矩阵，如下所示。 　　（1）进行区域划分。 　　求出各要素的可达集R（Si）、先行集A（Si）、共同集C（Si）和起始集B（Si），如下表所示。 　　R（S1）∩R（S1）={S1，S2，S3，S4，S8，S9}∩{S1，S2，S4，S5，S8，S9}={S1，S2，S4，S8，S9}≠Φ，同理可知R（S1）∩R（S9）≠Φ，R（S4）∩R（S9）≠Φ，因而对任一的S1，S4，S9相交均不为空集，区域不可分。 　　（2）级位划分。 　　令L0=Φ（最高级要素集合为L1，没有零级要素），进行级位划分的结果为： 　　∏（P1）=L1，L2，L3={S3、S6、S7、S8}，{S1、S2、S5、S9}，{S4}。这使得可达矩阵为 　　（3）提取骨架矩阵。 　　先对M（L）中的强连接要素集合{S1，S2}、{S1，S4}、{S1，S9}作缩减处理（把S1作为代表要素，去掉S2、S4、S9）；同理在强连接对{S2，S7}（把S7作为代表要素，去掉S2）；其他强连接对的处理与此相同。有新矩阵M’（L），然后去掉已有邻接二元关系的要素间的越级二元关系，得到简化后的新矩阵M”（L），此题中没有越级的二元关系，因而M”（L）仍是M’（L）。在去掉M”（L）中自身到达的二元关系，减去单位矩阵，得到具有最少二元关系个数的骨架矩阵A’。 　　（4）绘制多级递阶有向图D（A’）。据骨架矩阵A’，绘制多级递阶有向图。 　　三、大学生创业系统的ISM模型结果分析 　　经过上述模型的求解过程可知，影响大学生创业系统的因子可分为三级。第一级影响因素分别为S3创业态度、S6社会文化环境、S7创业资金、S8学校教育。次级影响因素为S1社会经验、S2人脉、S5创业政策、S9家庭教育。深层次影响因素为S4知识技能。 　　1.第一级别的影