中学英语新课程理念下教学思考.docVIP

中学英语新课程理念下教学思考 　　摘 要：学好英语，不用说也都知道，兴趣是最好的teacher。如此可见，兴趣在教学过程中是多么重要。课堂教学是一项艰巨复杂的活动，如何让学困生保持欢快的情趣、兴奋的心情和求知的欲望？我认为是兴趣。兴趣的培养不容忽视，经过一些年的英语教学和不断的思考，我摸索出了一些经验，并取得了一些成果。 　　关键词：教学兴趣； 学困生； 英语学习； 教学思考 　　中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）09-022-001 　　一、学困生学习英语困难的主要原因 　　要找到提高学习英语兴趣的方法有很多，首先必须了解英语学困生形成的主要原因。其原因有多个方面，主要有以下几点： 　　1.社会方面的因素 　　每个人的成长都离不开社会的足迹，信息化、娱乐化的多样形式影响着广大的中学生们，让他们没有空余的时间来学习英语。相比较而言，背诵课文、默写单词会显得枯燥无味，而玩游戏、看电视、上网似乎更能体现出它们的影响力，这些活动几乎占用了他们大量的空余时间。 　　2.家庭方面的因素 　　极大部分学困生的家长对孩子的英语学习不注重，不能很好的发挥其重要的辅助作用。部分家长对孩子的英语学习有着很高的期望值，一直对孩子施加强大的压力，造成孩子心理上的负担过重，从而产生极大的逆反心理，也完全丧失了应有的学习兴趣。 　　3.教学