期末班主任总结.doc

期末班主任总结 主任工作千丝万缕,繁琐罗嗦.一个学期来,本人能时刻牢记”爱岗敬业”和”为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中主动开展班级管理和德育建设,取得了一定的收效并且有了良性的发展.概括性地说有以下几点: 一,主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从,动作迅速,部署到位,落实有策,经常性抓好班级管理中的组织,协调,督促,检查和小结环节工作.与其他班主任一样,经常性加强对学生的集会,早读,课间操,卫生清洁,午休,晚自习等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读,午休,清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查,经常性,随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心,教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果. 二,主动搞好对学生干部的发掘,使用,扶持,教育和培养工作,尽可能的发挥学生的自我管理,自我监督和自我教育能力.我班”的班干部从总体上说:”几乎没有,表率网射作用差,胆小怕事常拖拉.针对本班学生干部胆小怕事,明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况.我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源,指出教育其不足,授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权,人人有责,互相监督,相互协调,实行民主管理,使班级管理有了良性的互动,此一状况在有了明显的改观. 三,始终贯彻分层次教育,坚持”抓两头,促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作.针对本班如:王志龙,沈蒙杰,褚才伟,董晓军,等同学的自觉性较差,采取了一些措施,做到”小犯指出批评,多错检讨通报,大错约见家长,累犯严肃处理”,更主要的是班主任经常性加强督促和引导,充分利用班会,集会小结,召开座谈会,电话通知其家长.同时,有的放矢地”约法三章”,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班会,课余时间以及校内外各种方式的活动,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的”闪光点”,多些”暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风,考风和班风.通过坚持不懈的”苦心经营”,特别是大力加强班主任与课任教师,与家长之间的经常”合力教育”,违纪现象有效地得到了遏制,班级纪律迄今终于有了根本性的扭转. 四,主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育,学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊.本学期面对后进生工作面积大,难度大,反复大,转化难的”四大一难”,本人竭尽全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默,风趣,耐心的帮教与引导,配合家长,擒贼先擒王,使一大批纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效果明显. 五,经常性与家长取得联系,积极做好合力教育工作.邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策.有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育. 六,积极,依时参加各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数,有条不紊;依时完成学校,级组的各种材料汇报和上交事务. 七,在做好本职工作的同时,本人还常常勇挑重担,乐于助人.作为班主任,能正确对待工作中的成败利钝,对学校,级,组制定的各项政策和提出的要求坚决执行. 总之,班级的管理需要抓好突破口,班主任要用细心,耐心,虚心,忍心和爱心,良心去竭力培育,在这将近两年的时间里,我班的情况,有了一定的好转,以后希望能更好. 符国新 1, “白净,小个”的你是那样的活泼,可爱,经过两个学年的学习,活泼的你更添了一份老练与才气,一口流利的普通话,上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你.只是为什么不把字坚持写好呢 上课有时候你在想什么呢 真希望你能严格要求自己,做一个更出色的你. 2, 你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,作业认真完成.最近两个月,老师真替你高兴.假如你继续努力一点--多关心班级,课堂上大胆踊跃一些,和其他小朋友多接触,多了解,老师相信你绝对是个好孩子.在新的学期里.老师期待着你的进步! 3, 你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的.但是,你知道为什么你却成不了最好呢 找到原因了吗 老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的! 4, 每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话.但是,你总是远远地躲开.这就是你的不足之处.你的学习成绩老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过意见.不过,最近你又好像进步了好多.知道吗 你的每一点进步老师都会为你高兴.希望你更加努力地争