【春走向高考】高三历史一轮(人民版)复习课件必修专题五近代西方民主政治的确立与发展精品.pptVIP

一、限制王权的法案 1．背景：“________”的胜利。 [归纳拓展] 对“光荣革命”的认识 从形式上看，“光荣革命”是一场宫廷政变；从阶级本质上看，“光荣革命”是一场资产阶级和新贵族同封建贵族的妥协。“光荣革命”实现了资产阶级掌握政权的愿望，它推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义经济的发展和资本主义制度的建立开辟了道路。 2．《权利法案》 (1)颁布时间：______年10月。 (2)主要内容：以明确的条文限制________；保证议会的________、________、司法权和军权。 3．结果：实际权力逐渐转移到了议会手中，确立了议会权力高于王权、司法独立于王权的原则，从而奠定了___________的基础。 [归纳拓展] 英国君主立宪制确立的意义 (1)为英国资本主义发展提供了强有力的保障，为工业革命的开展提供了政治保证。 (2)它结束了英国的封建专制制度，使英国走上资产阶级政治民主化道路。 (3)各派通过有序的议会斗争，实现自己的政治主张，对社会的稳定起着不可低估的作用。 (4)为世界上许多国家树立了一种模式，不少国家后来都采用了这种模式。 二、小密室的演变——责任内阁制的形成 1．起源于枢密院，“光荣革命”后________逐渐取代了枢密院，成为国王直辖的最高行政机关。 2．1721年，下院多数党领袖________当选为第一任内阁首相，开创了由多数党领袖任首相并组建内阁的先例。 3．________世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善，议会取得了对________权力的监督控制权。国王“统而不治”，只是最高权力的象征。 [拨云见日] 英国国王成为“虚君”不是开始于《权利法案》的颁布，《权利法案》颁布后，英王还掌握着行政权，可以依法行政，内阁掌握在英王手中；随着责任内阁制的形成，英王失去了对内阁的控制，内阁对议会负责，英国国王才成为“虚君”。 [巧学巧记] 英国议会、内阁和国王之间的关系 三、议会选举规则的制定——1832年议会改革 1．原因 (1)旧选举制的弊端严重。 (2)______________为了谋取参政权进行积极斗争。 (3)欧洲大陆革命潮流的冲击。 (4)英国群众斗争的高涨。 2．内容 (1)改革________。富有农民和城镇小资产阶级和工人获得选举权。 (2)重新分配选区和________。 3．影响：工业资产阶级获得了更多的参政权与选举权，而________、________的政治权利仍然受到种种限制。 四、英国议会中的“第三院” 1．议会权力和作用减小 (1)议员个人很少有提出议案的机会。 (2)议会监督和控制________做法的有效性，变得极其微弱。 2．内阁权力开始膨胀 (1)内阁占用议会会议的________大大增加。 (2)内阁几乎垄断了全部的__________权。 (3)内阁还掌握了议会的________权。 (4)首相和内阁对________的控制大为加强。 [巧学巧记] 英国君主立宪制确立过程中的“一、二、三、四” 一对矛盾：议会与国王的矛盾贯穿英国制度创新的全过程。 两个趋势：国王权力逐渐削弱和议会权力不断增强。 三个转移：立法权由国王转移到议会；行政权由国王转移到内阁；民主权利由贵族转移到工业资产阶级，并下移到公民。 四个阶级：政治前提——1688年“光荣革命”；法律基础——《权利法案》；最终确立——责任内阁的形成；发展完善——1832年议会改革。 1.背景：1781年，按照《________》建立起来的邦联体制，使刚刚独立的美国很快遇到了许多无法解决的问题。 (1)经济上 ①对外贸易方面无法保护本国工业和美国商人的海外利益。②国内市场商品流通不畅。 (2)财政上：无力偿还8年独立战争所欠的巨额债务。 (3)政治上 ①________受到威胁。 ②社会矛盾需要解决。 2．1787年美国联邦宪法的产生：1787年9月，________会议通过。 3．依照三权分立原则构建的联邦中央政府 (1)最高行政权属于________。 (2)最高立法权归于________。 (3)司法权属于各级________。 [归纳拓展] 英国君主立宪制与美国共和制的异同 4.对1787年美国联邦宪法的评价 (1)重要进步意义 ①世界上第一部比较完整的___________________，奠定了美国政治制度的法律基础。 ②突出体现了“____________”原则，避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主制度。 ③使____________之间、___________之间、___________之间的矛盾得到了一定程度的调和，为美国的长期稳定和发展打下了坚实基础。 (2)局限性：没有废除南方的________，黑人人口按3/5的比例折算，打上了________