国有施工企业青年干部培养的共性问题及应对措施.docVIP

国有施工企业青年干部培养的共性问题及应对措施.doc

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国有施工企业青年干部培养的共性问题及应对措施.doc

国有施工企业青年干部培养的共性问题及应对措施   【摘 要】青年干部已经成长为国有施工企业的中坚力量。笔者从施工现场实际和个人从业实践出发,剖析总结了青年干部在学习、工作、培养、监督、职业定位的六个问题,提出了对青年干部在品德教育、培训载体、岗位实践、机制创新等几个方面的强化落实措施。   【关键词】青年干部;培养;应对   随着国有施工企业管理技术的不断进步和干部人才队伍的新老交替,青年干部已经从后备军逐步成长为中坚力量,如何及时发现解决青年干部培养中存在的问题,不断推进青年干部成长成才,打造一支能打敢拼、奋发有为的青年干部队伍,是企业干部人事部门一项十分重要的工作。   一、青年干部队伍中存在的问题   (1)学习主动性不强。有的青年干部认为将来随着职务的提升,工作水平和领导水平就会自然而然地提高,不必学;有的青年干部认为自己是大学高学历,知识化、专业化已不成问题,不愿学;还有的青年干部认为自己现在工作很忙,没空学。缺少自觉学习、终身学习的观念,对理论学习不重视,不注重在实践中加以总结运用。(2)职业规划缺失。一些青年干部定位不准确、目标不清晰、志向不远大,对未来缺乏信心,对职业规划漠不关心,工作缺少动力。特别是工程项目的各项工作进度不一,劳动的强度相对不稳定,使得青年干部工作忙时疲于应付,闲时就无所事事,缺乏求真务实的进取精神,频繁要求更换岗位和不断跳槽的诉求愿望强烈。(3)工作状态漂浮。表现有三种:一是眼高手低型,说起来比谁都明白,做起来却一塌糊涂;二是闭门造车型,不深入施工现场实际,凭想当然干工作;三是粗枝大叶型,工作不细致,马马虎虎,漫不经心。习惯于形式主义,做表面文章,不从实际出发,存在纸上谈兵、消极应对、这山望着那山高的现象,工作中怕解决问题、怕碰到困难,缺少实干精神。(4)培养机制不全。青年干部培养的措施不够配套,效果不够明显。日常管理工作中的具体指导和帮助改进有待进一步提高,干部培训的实效性还不够强。青年干部成长的考核评价机制和监督机制不够完善,未能做到科学、全面、准确地评价干部的能力和业绩;提拔任用、激励手段比较单一。(5)群团组织的作用发挥不明显。群团组织在青年干部成长过程中发挥着重要作用,但从干部选拔任用的实际情况来看,国有企业以施工为主体业务,群团组织自身建设不健全、功能作用发挥不明显,导致群团组织在青年干部人才队伍的推优推先工作缺位。(6)监督力度缺失。当前,虽然干部监督制约机制在不断完善,但制度执行方面还存在漏洞。   二、加强青年干部队伍培养的举措   (1)加强思想品德教育。最近,中组部印发了《关于加强对干部德的考核意见》,因此,对于青年干部优良思想品德的教育和养成显得尤为突出和重要。当下青年干部大多出生在我国改革开放之后,具有开放程度高、知识量信息量大、思想变化快、主体意识强的特点,企业干部人事部门只有深入的了解和把握这些特点,才能有的放矢、做好品德教育。要加强引导,帮助青年干部树立正确的世界观、人生观、价值观、名利观,坚持自重、自省、自警、自励,坚守做事底线,做到慎独、慎言、慎行,努力培养良好的品德,完善人格品质。同时,积极倡导健康文明科学的生活方式,注重发现苗头性、倾向性问题,及时提醒帮助,保证青年干部在一个健康和谐的环境中成长。(2)加强培训教育载体。一要确立培训教育方向,要由传授知识向培养、加强能力转变,从青年干部的实际出发,制定具体的培训目标、内容和方法,鼓励青年干部把继续学习和终身学习相结合,并在政策和资金保障上创造条件,提供机会,使其在学习中提高能力,增长才干。二要运用先进的教育手段,充分利用现代新科技,把研究讨论、现场观摩、实践操作等教学形式运用到培训过程中去,增强教育吸引力,提高培训效果。三要要丰富培训方式,按照“统一管理、分级培训、分类实施”的原则,明确公司机关、工程项目两级责任,重点组织后备干部、业务骨干、复合型人才的培养,促进青年干部素质和能力质的提升。四要定期召开青年干部座谈会和青年干部思想工作汇报会,组织企业领导与青年干部组成互动平台,由每个青年干部对自己一年来的思想工作情况及工作做出评价,并重点对当前工作提出建议;再由企业领导针对其汇报情况进行提问,并根据其回答情况做出评价。通过座谈交流,企业领导及时掌握青年干部的思想动态,有利于青年干部总结教训、吸取经验,提高对自己的整体认识水平,促进自身快速健康发展。(3)加强岗位锻炼成才。一是实行多岗位锻炼,给予青年干部多个岗位的锻炼机会,使其经历多个部门、多个岗位,熟悉工程项目多方面的实践,锻炼多方面的能力,增添干部的综合素质和活力。二是实行跟班锻炼,制定青年干部跟班学习方案,坚持每年选调优秀青年干部到其它部门跟班学习,培养青年干部的实际工作能力,增强政治意识、大局意识、责任意识,提高从政治、全局高度思考

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