北京市中张静教学设计硫和氮的氧化物(课时)筷子有学问精品.pptVIP

* * * 人教版普通高中课程标准实验教科书《化学》 化学1 第四章 第三节 北京市第55中学 张静 第三节 硫和氮的氧化物 竹筷子的制作过程 1. 切竹成段 2. 分割成坯 3. SO2水溶液浸泡 4. 反复刷洗 5. 阳光曝晒 6. 打磨上漆 步骤 在SO2的水溶液中浸泡 用刷子刷洗3~4遍 打磨、上漆成为成品 1、竹筷为什么要在SO2的水溶液中浸泡？ 2、浸泡后的竹筷为什么要充分刷洗并晒干？ 思考： 提出问题 问题：如何对比选择SO2残留量较少的筷子？ 分析问题 思考： 从刚才筷子的制作过程中，我们还可以获知SO2的哪些性质？ 1. 切竹成段 2. 分割成坯 3. SO2水溶液浸泡 4. 反复刷洗 5. 阳光曝晒 6. 打磨上漆 步骤 分析问题 --2 0 +4 +6 H2S Na2S S SO2 Na2SO3 H2SO4 Na2SO4 分析问题 1、如何证明SO2与水反应生成了酸？ 2、如何证明SO2能与碱发生反应？ 3、如何证明SO2的氧还性？ 4、如何证明SO2的其他性质？ 请设计实验完成下列任务。 提供试剂 KMnO4溶液 紫色石蕊试液、酚酞、 NaOH溶液、 品红溶液 试剂D 试剂B 试剂A 试剂C 滤纸 Na2SO3粉末 实验操作 微型实验 一滴试剂A 一滴试剂B 一滴试剂C 一滴试剂D 滴三滴硫酸 Na2SO3+H2SO4 Na2SO4+SO