北师大版数学四年级上册《图形的变换》PPT精品.pptVIP

A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。 B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。 B 图形A逆时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。 B 图形A顺时针旋转900形成图形B。 A 图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。 B 图形A逆时针旋转900形成图形B。 你能应用我们刚学的知识制作一幅漂亮的图案吗? 试一试，你一定行！ 1.在方格纸中任意画一个三角形A，逆时针方向旋转90度得到图形B。 o A B o A B C 平移 ①向哪个方向平移？（上、下、左、右） ②平移了几格？（平移的距离） 『数学』 『数学』 『数学』 『数学』 『数学』 『数学』 北师大版四年级数学上册 在数学中，我们通常把像这样固定的点叫——————中心点 A 12 6 9 3 顺时针旋转 逆时针旋转 很神奇是吧！现在我们就来仔细看看漂亮的图形是怎样形成的吧！ A O A B O 图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 A O A O B C 图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 A O A B C O D 图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转 得到。 900 中心点: 绕什么点 方向: 顺时针或逆时针 度数: 旋转了多少度 怎样描述一个物体的旋转? 总结