2013年4月考试行政领导学第三次作业.docVIP

2013年月考试行政领导学第三次作业一、填空题（本大题共30分，共 15 小题，每小题 2 分）1. 选择方案就是对各种备选方案进行总体权衡后，由决策者挑选一个相对来说 ______ 的方案。2. 在现代社会， ______ 是贯穿领导者政治生涯全过程的一项任务。3. 辩证逻辑思维方法是行政领导认知的基本方法，主要包括方法 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 四种。4. 人的才能常常是以 ______ 的形式存在的，没有竞争激励，就很难发现其蕴含的能量。5. 认为领导权力的来源于信任的权威、合法的权威、认同的权威和制裁的权威的代表人物是 ______ 。6. ______ 是决策的前提，是决策过程中一个必不可少的环节。7. 创造性思维是一种开拓人类认识新领域，创造人类认识新成果的思维活动。一般而言，创造性思维主要有 ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ 等特征。8. 领导者与被领导者之间的互动关系是通过 ______ 来进行的。9. 授权是促使员工 ______ 和 ______ 的积极力量。10. 国家权力机关对行政领导者的监督主要是对行政领导机关 ______ 和 ______ 的监督。11. 根据权力制约原则，在民主政体的设计上必须遵循 ______ 原则。12. 作为一名领导者，需要加强学习的内容包括 ______ 、 ______ 、 ______ 等三方面的学习。13. 从组织结构的角度看，团队属于 ______ 型组织结构的组成部分。14. 领导用人核心是调动人的积极性，最大限度地开发人的能量，把人的 ______ 和 ______ ，转化为 ______ 。15. 罗伯特?豪斯（Robert House）通过一个理论框架把上述几类激励理论综合起来，并把内在激励和外在激励因素也归纳进去，构造了一个综合型激励公式： ______ 。二、简答题（本大题共40分，共 5 小题，每小题 8 分）1. 简述行政领导价值观的行为动力和依据功能2. 简述建立完善行政领导规范的意义。3. 简述规范的四种模式。4. 简述行政领导价值观与制度的关系。5. 简述组织中存在的阻碍授权的因素（至少例举7个因素）。三、论述题（本大题共30分，共 2 小题，每小题 15 分）1. 论述行政领导效能的意义。2. 论述组织中存在的阻碍授权的因素（至少例举7个因素）。答案：一、填空题（30分，共 15 题，每小题 2 分）1. 参考答案：最满意解题方案：评分标准：2. 参考答案：学习解题方案：评分标准：3. 参考答案：归纳与演绎相统一的方法；分析与综合相结合的方法；抽象与具体相统一的方法；历史与逻辑相统一的方法解题方案：评分标准：4. 参考答案：潜能解题方案：评分标准：5. 参考答案：西蒙解题方案：评分标准：6. 参考答案：预测解题方案：评分标准：7. 参考答案：独创性；灵活性；艺术性；对象的潜在性解题方案：评分标准：8. 参考答案：领导体制解题方案：评分标准：9. 参考答案：创造文化；缔造传统解题方案：评分标准：10. 参考答案：立法行为；准立法行为解题方案：评分标准：11. 参考答案：权责一致解题方案：评分标准：12. 参考答案：政治学习；文化知识学习；专业知识学习解题方案：评分标准：13. 参考答案：矩阵解题方案：评分标准：14. 参考答案：存量潜能；增量潜能；现实显能解题方案：评分标准：15. 参考答案：M=Vit十Eia（Via+EejVej）解题方案：评分标准：二、简答题（40分，共 5 题，每小题 8 分）1. 参考答案：价值观是行政领导者行为的精神动力；价值观是行政领导者行为选择的准则；行政价值观规定着行政人员的行为方式。解题方案：评分标准：2. 参考答案：有助于完善行政管理制度，保障行政管理目标的实现；有助于加强领导队伍建设，提高行政领导者素质；有助于促进行政效率的提高；有助于维护良好的政府形象；有助于促进社会精神文明建设。解题方案：评分标准：3. 参考答案：规范具有四种模式：一是应为模式，即命令的规范；二是勿为模式，即禁止的规范；三是能为模式，并非必然具有命令的性质；四是可为模式，是容许的规范。解题方案：评分标准：4. 参考答案：公共行政领域的特殊性决定了在“合法”行为与“正确”行为之间存在着不同。做正确的行为要求的不只是做合法的行为，它要